长沙民政职业技术学院学校排名 长沙民政职业技术学院介绍

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长沙民政职业技术学院简介

　　长沙民政职业技术学院于1984年由国家民政部创办，现为湖南省人民政府与民政部共建的湖南省教育厅直属普通高等学校，学校是全国首批(28所)国家示范性高等职业院校、湖南省首批(8所)卓越高等职业技术学院建设单位。学校坚持立足民政、面向社会、适应市场、开放办学，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路，面向民政行业和区域现代服务业工作一线，培养德、智、体全面发展，心理健康，具有“爱众亲仁”道德精神和“博学笃行”专业品质的高素质技能型专门人才。

　　学校现有民政与社会工作学院、商学院、电子信息工程学院、网站学院、艺术学院、医学院、殡仪学院、外语学院、财经管理学院9个二级学院和通识教育中心、思想政治理论课教学部 、体育部3个教学部。组建了“社会管理与服务”、“健康养老服务”、“民政信息及智能化技术服务”、“现代商务服务”、“创意设计与传媒”、“应用外语服务”6个特色专业群;有省部级以上示范(重点、骨干、特色)专业22个，其中国家重点建设专业8个，省级示范性特色专业4个、省级中高职衔接试点专业1个、湖南省中职专业课教师公费定向师范生联合培养本科试点专业1个。有国家级重点实训基地2个，主持建设国家级职业教育师资培养培训基地1个，省级生产性实习实训(教师认证培训)基地2个。有国家级专业教学资源库1个，国家级专业教学资源库(备选库)1个，国家级精品资源共享课17门，国家级精品在线开放课程1门，省级和教育部教指委精品课程22门，名师空间课堂15个，专递课堂及同步课堂资源2个，牵头开发湖南省高职院校学生专业技能抽查标准6个。

　　学校面向全国招生，现有全日制在校生1.8万余人。有1名国家级教学名师，3名省级教学名师，5名省级专业带头人和28名省级普通高校青年骨干教师，中青年教师全部具有硕士学位;184人次教师具有英国知山大学、美国费里斯州立大学、印度NIIT大学、日本东京福祉大学、台湾健行科技大学等国外、境外访学经历。校园占地面积1084亩，建筑面积45万平方米，教学仪器设备总值9900多万元。有2.35万平米面积的现代化图书馆。有1.53万平米、8000坐席的现代篮球馆，成功承办了第28届亚洲男子篮球锦标赛、全国体操冠军赛、湖南省第十届大运会等大型体育赛事。拥有第二代最新数字校园网，配备300余间智慧教室。建有现代服务共享型实训基地和虚拟现实学习中心，校内专业实验实训室245个，校外实训基地371个。

　　学校积极创新“产教融合、校企合作、工学结合”人才培养模式，实施学分制，推行小班制教学，开展订单培养和现代学徒制试点。学校已与民政行业、中兴、格兰仕、博世、金蝶网站、南方航空、德邦物流等知名企业建立了紧密合作办学关系。

　　2010年，学校在全国率先建设“网络学习空间人人通”，探索创建的“网络学习空间人人通”建设模式，现已成为国家教育信息化“三通工程”的重要组成部分，建设经验向全省、全国推广。目前，教师已积累了80万个空间教学资源，师生互访近2亿次。我校在联合国教科文组织举办的首届“国际教育信息化大会”和国务院召开的全国教育信息化视频会议上作大会发言。

　　学校教师获得国家级教学成果奖9项，省级教学成果奖36项;获得国家级信息化教学比赛一等奖5项，省级信息化教学设计比赛一等奖14项。近五年，学生获得省级以上技能竞赛和教学竞赛一等奖190余项，其中国家级一等奖15项。

　　2017年1月，武汉大学中国科学评价研究中心、中国教育质量评价中心联合中国科教评价网共同发布2017年中国高职高专院校竞争力排行榜，学校名列第9,湖南省第1。招生录取分数线已连续9年位居全省高职第一，超过三本录取分数线。学校已经成为国家宏大社会工作人才队伍培养基地和湖南省现代服务业高技能人才培养基地，正朝着创建一流高职学院、一流专业群的“双一流”目标迈进。

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长沙民政职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10

如今，就业市场前景不容乐观，但是，就业前景好的专业依然存在。所以，选择就业前景好的专业，对于学生来说，是非常重要的。从近几年的就业市场情况来看，不少学生面临着就业压力。就业市场前景不容乐观，企业对人才的需求也在减少。因此，如果选择就业前景好的专业，对于学生来说，是非常重要的。

专业满意度—Top101、专业：工业机器人技术、评分：4.8、参与人数：11
2、专业：供热通风与空调工程技术、评分：4.6、参与人数：54
3、专业：电子商务、评分：4.6、参与人数：455
4、专业：大数据与会计、评分：4.6、参与人数：717
5、专业：证券投资与管理、评分：4.5、参与人数：258
6、专业：国际经济与贸易、评分：4.5、参与人数：372
7、专业：市场营销、评分：4.5、参与人数：316
8、专业：现代殡葬技术与管理、评分：4.5、参与人数：551
9、专业：服装表演与设计、评分：4.5、参与人数：11
10、专业：护理、评分：4.5、参与人数：721
专业推荐指数—Top101、专业：假肢与矫形器技术、评分：4.8、参与人数：68
2、专业：服装表演与设计、评分：4.8、参与人数：21
3、专业：现代殡葬技术与管理、评分：4.7、参与人数：578
4、专业：康复治疗技术、评分：4.7、参与人数：172
5、专业：电子商务、评分：4.7、参与人数：141
6、专业：护理、评分：4.7、参与人数：132
7、专业：物联网应用技术、评分：4.7、参与人数：69
8、专业：信息安全技术、评分：4.7、参与人数：58
9、专业：社会救助、评分：4.7、参与人数：48
10、专业：会计电算化、评分：4.7、参与人数：45
专业推荐人数—Top101、专业：现代殡葬技术与管理、评分：4.7、参与人数：578
2、专业：民政服务与管理、评分：4.4、参与人数：299
3、专业：人力资源管理、评分：4.5、参与人数：273
4、专业：大数据与会计、评分：4.5、参与人数：260
5、专业：心理咨询、评分：4.4、参与人数：247
6、专业：社会工作、评分：4.5、参与人数：196
7、专业：康复治疗技术、评分：4.7、参与人数：172
8、专业：软件开发与项目管理、评分：4.4、参与人数：169
9、专业：园林工程技术、评分：4.3、参与人数：153
10、专业：计算机网络技术、评分：4.5、参与人数：142
综合满意度4174人投票
评分：4.3
环境满意度4478人投票
评分：4.5
生活满意度3987人投票
评分：4.0
☆长沙民政职业技术学院部分专业介绍长沙民政职业技术学院应用电子技术介绍一、专业基本情况三年制大专专业，1997年创办，累计毕业1940人，目前在校生680人。
2003年，湖南省高职高专专业评估优秀专业。
2006年，国家示范性高职院校重点建设专业。
2007年，湖南省“十一五”重点建设精品专业。
二、专业特色面向市场，开放办学------每年进行市场调研，邀请行业企业专家进行人才培养方案论证，保证专业紧贴市场需求，培养电子信息行业紧缺的高素质技能型人才。
校企合作，工学结合------与青岛海尔集团、TCL多媒体控股有限公司等5家大型知名企业合作，创新工学结合人才培养模式，一方面使学生学习专业知识，掌握工作实用技能，另一方面保证了学生就业率（近三年就业率均在98%以上）。
学生在企业带薪实习也减轻了家庭学费负担。
核心课程------电工技术基础、电子技术基础、自动检测技术、单片机技术及应用、电视技术、EDA技术、印刷电路板设计与制板工艺、电子产品测试技术、电源技术、现代企业管理、质量管理与强制认证。
三、就业方向应用电子技术专业设三个专业方向，第一、二、三学期基础课程相同，第四学期开始根据个人意愿选择一个专业方向。
电子工艺与管理方向：面向电子产品生产企业的工程部、生产部，培养工艺技术员（PE）；也适合到企、事业单位从事电子设备维护与管理工作。
质量检验与管理方向：面向电子产品生产企业的质检部，培养质检技术员（QC）；也适合到电子产品销售公司从事销售工作。
智能产品开发方向：面向电子产品生产企业的开发部、技术部，培养产品设计技术员；也适合到电子产品销售公司从事技术支持工作。
长沙民政职业技术学院现代殡葬技术与管理介绍本专业培养德智体全面发展、通晓殡葬文化、能熟练地进行殡葬操作并提供殡葬礼仪服务的专业型人才。
开设的课程主要有：殡葬文化学、殡葬服务学、殡葬卫生学、电工学、机械制图、机械原理、火化炉原理与操作、制冷技术、可编程应用技术、书法、中国殡葬史、挽联、殡葬法规、民政概论等二十余门课。
本专业于1995年秋季首届招生，已毕业了八届几千名学生，分布于全国二十多个省市自治区的殡仪馆工作，反映良好。
本专业的开辟，对改变人们对于殡葬行业的认识、提升殡葬服务及殡葬文化起到了相当大的作用。
殡葬服务业是一门特殊的服务行业，该服务的直接对象是往生者，间接服务对象却是生者，而且常常是更重要的服务对象。
现代殡葬服务的三大基本原则：人道主义原则、孝道原则、丧户至上原则。
优质的殡葬服务指高质量的、具有人性品位的、现代社会应有的殡葬服务，它可以具体地分为全方位服务、温情服务、规范服务、文明操作四个环节。
长沙民政职业技术学院电子商务介绍电子商务专业坚持专业建设与地方经济和行业发展相结合，先后与湖南海虹医药电子商务有限公司、长沙网际互联有限公司、杭州阿里巴巴网络技术有限公司、湖南红网、湖南怡清源茶业有限公司、广州网盈有限公司等10余家企业建立了密切的校企合作关系，为培养适合市场需求的电子商务应用性人才奠定了坚实的基础。
在大力增强专业办学硬实力的同时，电子商务专业着力于内涵发展和软实力的提升，并取得了一系列令人瞩目的成绩，在课程体系设计、教学内容优化、实习实训项目开发、系列教材编写等方面，在省内乃至国内产生较大影响。

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