信息系对口专科学校排名 数字媒体专业大专学校排名

今天，专科行者网小编为关注专科院校的同学们准备了信息系对口专科学校排名 数字媒体专业大专学校排名，下面一起来看一下吧。

计算机专科学校排名 哪个学校好

1、深圳职业技术学院

深圳职业技术学院是国家示范性高等职业院校、教育部中国特色高水平高职学校和专业建设计划（A档）、国家优质专科高等职业院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、联合国教科文组织国际职教全球联系中心、全国一流高职院校建设单位、全国高校实践育人创新创业基地。

是广东省一流高职院校建设单位，为首批获得招收海外留学生资质的高职院校和首个获批面向港澳台自主招生的高职院校。

2、广东轻工职业技术学院

广东轻工职业技术学院经教育部批准成立的全日制高等职业技术学院，是国家示范性高等职业院校、“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”（双高计划）B类、国家优质专科高等职业院校、广东省示范性高职院校、广东省一流高职院校建设单位，为教育部现代学徒制试点单位、教育部“1+X”证书试点单位、职业院校本科层次人才培养试点单位。

获准设立广东省博士工作站，入选全国跨境电商专业人才培养示范校。

3、深圳信息职业技术学院

深圳信息职业技术学院是首批“国家示范性软件学院”建设院校、广东省一流高职院校建设单位、博士后创新实践基地、“国家示范性高等职业院校”、教育部“中德职教汽车机电合作项目”试点院校、教育部“工业机器人领域职业教育项目”合作院校、首批高校数字媒体产教融合创新应用示范基地。

2019年12月，被教育部、财政部列入第二类高水平学校建设单位（B档）。

4、顺德职业技术学院

学院拥有广东省示范性专业8个，中央财政支持建设专业2个，全国职业院校示范专业3个，省级重点专业4个。国家高等教育教学成果奖6项，广东省高等教育教学成果奖35项。

主持建设国家级职业教育专业教学资源库2个、省级职业教育专业教学资源库3个；共建有国家级精品课程12门，国家精品资源共享课9门，省级精品课程59门。

说明：

广东轻工职业技术学院、深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院分别雄踞高职院校排名I类第一名和最好高职院校排名Ⅱ类的第一名和第三名，可以说是非常厉害了！

其实这三所院校在3+证书高职高考中也是非常受欢迎的，每届考生对他们的喜爱程度估计也能排在前三。 专科行者网

以上内容参考 百度百科-深圳信息职业技术学院

以上内容参考 百度百科-广东轻工职业技术学院

以上内容参考 百度百科-顺德职业技术学院

以上内容参考 百度百科-深圳职业技术学院

河北省计算机对口专科（高职专科）学校实力排行？

河北对口高考计算机类主要院校名单如下所示：

保定：河北大学，河北软件学院。

石家庄：河北师范，河北科技，石家庄铁道学院。

秦皇岛：东北大学秦皇岛分校，燕山大学。

张家口：河北建筑学院。

邯郸：河北工程学院。

根据2017年10月学校官网信息显示，学校设有11个校级研究所，有1个河北省级重点实验室，4个河北省级应用技术研发中心（其中培育建设1个）。

特色专业：

河北省模范教师：杨海军。

河北省优秀教师：宇小兵。

河北省“三三三人才工程”人选：刘奇、司亚超、徐永峰、赵建光。

河北省有突出贡献中青年科学技术管理专家：王英、麻建锁。

河北省级教学团队：土木工程专业教学团队（2008年）。

数字媒体专业大专学校排名

数字媒体专业大专学校排名靠前的有深圳信息职业技术学院、陕西工业职业技术学院、郑州城市职业学院等。

1、深圳信息职业技术学院

深圳信息职业技术学院创办于2002年4月，是经广东省人民政府批准、教育部备案，由深圳市人民政府举办的公办全日制高等院校。学校坚持始终与党的教育方针同心同向，始终与特区改革开放事业同呼吸共命运，始终与信息技术发展同频共振的“三同”办学理念，生动体现了特区办高校的根本遵循、根本动力和根本规律。

2、陕西工业职业技术学院

陕西工业职业技术学院是1999年3月经教育部批准、由创办于1950年的国家级重点中专——咸阳机器制造学校改制升格的省属全日制普通高等学校，是西北地区首家由教育部批准改制升格的高职学校。2005年学校在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为“优秀”，2011年被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校”。

3、郑州城市职业学院

郑州城市职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案的普通高等职业院校，是“河南省职业教育特色院校”、“城市建设人才的摇篮”。学校立足国家中心城市郑州，专注于培养高端技术技能人才，已为社会培育数万余名具有创新精神和实践能力、值得信任、有社会责任感的城市建设与服务行业的高素质人才。

数字媒体专业的课程和目标

数字媒体技术专业通识教育课程单元主要包含人文社会科学类、理工科技类和艺术素养类相关知识；综合教育课程单元除公共基础课程外，还包括学术与科技活动、文体活动等；专业教育课程单元主要由专业基础类课程单元和专业类课程单元组成，此外也包括课程实践、认知实践、专业实习、研发创作课题、联合创作与联合开发等实践教学内容。

数字媒体技术专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。

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