江西工程职业学院哪些专业比较好 江西工程职业学院王牌专业是哪些

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2023年江西应用工程职业学院专业排名比较好的专业有哪些(重点+特色)

2022-10-27 16:09:48文/莉落老师来源：整理本网2022年江西应用工程职业学院比较好的专业是软件技术、会计、煤矿开采技术、会计电算化、机电一体化、地质与测量专业、制冷与冷藏技术、软件技术

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1、江西应用工程职业学院开设专业名单一览表

类别	专业名称
测绘地理信息类(专)	工程测量技术
建筑设计类(专)	建筑室内设计
土建施工类(专)	建筑工程技术
建设工程管理类(专)	工程造价 建设工程管理
自动化类(专)	机电一体化技术 电气自动化技术 智能控制技术 工业机器人技术
航空装备类(专)	无人机应用技术
道路运输类(专)	新能源汽车检测与维修技术
电子信息类(专)	物联网应用技术
计算机类(专)	计算机应用技术 软件技术 动漫制作技术 计算机网络技术
健康管理与促进类(专)	婴幼儿托育服务与管理
财务会计类(专)	大数据与会计
工商管理类(专)	市场营销 工商企业管理
电子商务类(专)	电子商务
物流类(专)	现代物流管理
艺术设计类(专)	数字媒体艺术设计 美容美体艺术
语言类(专)	商务英语
公共管理类(专)	行政管理

2、江西应用工程职业学院重点特色专业

省级特色专业：煤矿开采技术专业，会计电算化专业。

江西环境工程职业学院2020年招生专业及王牌专业一览表

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高考成绩出来后，很多考生和家长准备填报志愿，填报志愿最为重要的是要了解所报学校的相关信息，比如招生专业和招生人数。以下为江西环境工程职业学院的招生信息，供考生参考。

2020江西环境工程职业学院招生专业

江西环境工程职业学院王牌专业

江西环境工程职业学院是江西省政府主办、省林业局主管的全日制公办高职学院，为国家优质专科高职院校、中国特色高水平专业群建设单位、江西省高水平职业院校。

教育部/财政部专业服务提升产业发展重点建设专业：建筑室内设计

省级特色专业：林业技术、资产评估与管理、环境工程技术、环境监测与控制技术、园林技术、建筑室内设计

省级示范建设专业：林业技术、资产评估与管理专业、环境工程技术、环境监测与控制技术、家具设计与制造 专科行者网

专业介绍

资产评估与管理

资产评估与管理专业主要从事资产评估机构、企业、会计师事务所中的资产评估与管理工作。培养掌握资产评估的基本知识和实务操作技能，从事资产评估管理和实务操作的高级管理人才。

环境工程技术

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握环境工程工艺设计、施工管理、设备安装、工艺调试、环保设施运营管理、环境工程监理基本知识，具备环境监测、环境影响评价及环境管理能力，从事环境保护领域水污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置以及物理污染治理等工作的高素质技术技能人才。

环境监测与控制技术

环境监测与控制技术是一门专科类专业。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握水、气、土壤、固废等环境介质的监测和环境污染治理、环保设施运营管理基本知识，具备各环境介质的样品采集、样品前处理和分析测试、监测报告撰写、水污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置、物理污染治理设计及维护能力，从事环境监测、环境污染控制等工作的高素质技术技能人才。

园林技术

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园林植物、园林工程及管理基本知识，具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林植物养护、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、招投标文件的制作、小规模园林绿化工程施工等专业能力，从事园林植物栽培与养护，城乡园林规划设计、园林工程施工与管理等工作的高素质技术技能人才。

建筑室内设计

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑室内设计、制图、工程造价与管理基本知识，具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力，从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人才。

江西环境工程职业学院

江西环境工程职业学院是江西省政府主办、省林业局主管的全日制公办高职学院，为国家优质专科高职院校、中国特色高水平专业群建设单位、江西省高水平职业院校。 学院创办于1953年，原名赣州林业学校；1958年8月，以赣州林业学校为基础设立江西共大油山分校；1980年5月，改为全日制“江西省第一林业学校”；2002年4月，升格为江西环境工程职业学院。 截至2019年9月，学校校园面积813亩，校园建筑面积36.4万平方米，固定资产达4.594亿元，实验实训设备总值6552.02万元；校内各类专业实验、实训室127个，校外共建实训基地242个；下设9个二级学院，开设有2个本科专业、49个高职专业；有专任教师592人，全日制在校学生1.2万人。

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