萧县民办中专学校排名 六安职高学校排名榜

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安徽中专学校排名

安徽中专学校排名如下：

一、淮南女子职业学校

淮南女子职业学校—帮你实现从丑小鸭到白天鹅的嬗变，淮南女子职业学校是经市教育局批准省教育厅备案全省首家专业从事高端女性教育的学校。办学思想：让每一位淮南女子学校的毕业生，都能充满自信的生活，体面的就业，可靠的保障，提升幸福指数。

二、合肥铁路工程学校

合肥铁路工程学校原由国家铁道部创办，现为安徽省教育厅直管的全额财政拨款的全日制公办普通中等专业学校。2000年被国家教育部确定为国家级重点中专学校，同年经安徽省教育厅批准开始在中考中招收五年制高职生。学校坐落在合肥市瑶海区磨店淮海大道，占地6.5万平方米。

三、宿州中原航空中等专业学校

宿州中原航空中等专业学校是经宿州市教育体育局批准成立，泛美教育集团重点打造的一所以飞行、飞机制造等通航人才培养为特色的全日制中等职业学校。 专科行者网

中专（中等专业学校）是中国的一种中等职业教育机构，于1951年由中国政务院规定该学制，其招生列入国家统招计划。学生在校主要学习中等专业知识，同时也进行文化课的学习，通常是在九年制义务教育结束后进行，与对应专业的高等学校（高等专科和本科）专业知识是承接、递进关系。

宿州中专学校排名榜

江苏宿迁中专学校排名：

1、宿迁信息工程中等专业学校

学校地址：江苏省宿迁市宿城区徐淮路1号。宿迁信息工程中等专业学校，创办于2003年，全日制普通中等职业学校。2009年12月，经江苏省教育厅批准，学校进入江苏省星级职业学校行列。

2、泗洪县新星中等专业学校

学校地址：江苏省宿迁市泗洪县黄山北路。泗洪县新星中等专业学校是2004年2月经宿迁市教育局批准筹建，2006年2月正式建立的全日制中等专业学校，由江苏省新星教育集团投资创办，为江苏省三星级职业学校。学校按照江苏省三星级学校标准建设，由宿迁建筑设计院规划，规划占地54694m2(约82亩)，总规划建筑面积4.12万平方米，总投资约8000万元，设计规模为45个教学班，可容纳在校生3000人。学校已累计投入5500万元，建成并投入使用教学楼一幢、宿舍楼二幢、餐厅一幢、报告厅、图书室、塑胶操场，基本满足了学生学习和生活的需要。

学校现有在校生该校一年级782.二年级562，三年级639，共计1983人。该校为满足农村转移劳动力的技能需要，积极开展多种形式的技能培训，截至2023年8月底共培训了近500人次的劳动力。使他们掌握一技之长，为家庭脱贫致富和地方经济的发展做出的贡献。

3、江苏省宿迁卫生中等专业学校

学校地址：江苏省宿迁市湖滨新区学成路6号。江苏省宿迁卫生中等专业学校（Suqian health school）是2007年经省教育厅批准成立，由宿迁市政府举办的卫生类中等专业学校，也是宿迁地区仅有的医学类院校。学校为江苏省四星级中等职业学校、江苏联合职业技术学院办学点。

学校以高等职业院校为发展目标，坚持高质量发展和医学专业特色。2023年4月，省教育厅发文，学校护理专业群获评为“2023年江苏省职业学校现代化专业群”；2023年10月，护理系成功创建为宿迁市“教学做合一”教学实验点。

4、江苏省沭阳中等专业学校

学校地址：江苏省宿迁市沭阳县学院路2号。江苏省沭阳中等专业学校是沭阳县一所的融学历教育和职业培训于一体的公办中等职业学校。学校为国家级重点职校、江苏省四星级职校、江苏省高水平示苑性职校、江苏省首批商水平现代化职校。学校位于教育园区,占地432亩，建筑面积13.8万平方米，各类总资产1.7亿元。

六安职高学校排名榜

六安职高学校排名靠前的有皖西交通中专学校、六安市金安职业学校以及寿县职业中专学校等。

1、皖西交通中专学校

皖西交通技工学校还是非常不错的，学校是经省人民政府批准，国家教育部、人力资源和社会保障部备案，具有独立颁发国家中等学历证书资格的全日制普通中等职业学校。皖西交通技工学校，于1993年07月16日在六安挂牌成立，培养了大量优秀人才，学校主要经营培养交通技术人才、汽车驾驶员、维修工培训等。

2、六安市金安职业学校

六安市金安职业学校成立于2006年，原名六安南山职业中专学校。学校以发展三年制中等学历教育为主，开展非全日制大中专衔接教育，同时承办短期培训工作。学校为金安区教育局直属公办学校，财政全额拔款，金安区职教中心，具有法人资格。

3、寿县职业中专学校

寿县职业中专学校现有专业教师56人，是近五年高校优秀毕业生，具有大学本科或硕士学历。学校设有：学前教育、计算机应用、数控技术应用、汽车运用与维修、服装设计与工艺、高铁乘务、电子商务、高级护理、特警预备、旅游服务类、教育类、服装类、公共管理与服务类、文化艺术类、土木水利类、机械类、电子类、体育与健身类十大类高考班。

职高学校的培养目标

职业高中学校培养与中国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。

他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

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