山西最好的专科学校排名前十 运城学院排名 运城职业技术大学排名

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本文目录一览：

• 1、山西最好的专科学校排名前十
• 2、运城学院排名
• 3、运城职业技术大学排名

山西最好的专科学校排名前十

晋中师范高等专科学校、山西警官职业学院、山西卫生健康职业学院、运城护理职业学院、山西工程职业学院。山西省专科学校排名榜如下：

1、山西省财政税务专科学校（全国第48名）。

山西省财政税务专科学校是华北地区唯一一所培养高级应用型财经管理人才的全日制高等专科学校，学校先后入选首批国家示范性高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划高校、国家级优质专科高等职业院校、山西省优质高等职业院校。

是财政部干部定点培训基地、全国财会类师资培训基地、山西省国税系统干部定点培训基地、山西省地税系统干部定点培训基地等。山西省财政税务专科学校前身是创建于1951年的山西省财政干部训练班，1963年山西省人民政府批准成立山西省会计学校，1985年在山西省财政会计学校的基础上成立山西省财政税务专科学校。

2、山西职业技术学院（全国第87名）。

山西职业技术学院是一所山西省省属普通高等职业技术院校，是全国高职高专人才培养工作办学水平优秀等级院校、国家优质专科高等职业院校、“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、国家首批现代学徒制试点单位、山西省优质高职院校。

山西职业技术学院原名“山西综合职业技术学院”，2003年由山西省电子工业学校、山西省工业管理学校、山西省建材工业学校、山西省轻工业学校、太原工贸学校、太原化学工业学校合并升格。2009年，山西综合职业技术学院轻工分院分立为山西轻工职业技术学院。2010年，更名为山西职业技术学院，山西省物流技术学校并入。

3、山西药科职业学院（全国第97名）。

山西药科职业学院位于山西省太原市，是经山西省人民政府批准、教育部备案的一所药科类专科层次的高等职业技术学院，为山西省示范性高职院校，山西省高职高专人才培养工作“A级”院校，全国首批百所“现代学徒制”改革试点单位，国家优质专科高等职业院校。

山西药科职业学院的前身是建于1957年的山西省药材公司职工培训班，历经1960年广誉远中药技校和1962年山西省中药材职业学校。1965年成立中专建制的山西省中药材学校，2001年4月升格为高职高专层次的山西生物应用职业技术学院，2012年2月更名为山西药科职业学院。

运城学院排名

运城学院2022在全国本科院校排名第527位，强于第528名的乐山师范学院，第529名的福建江夏学院，第530名的井冈山大学，第531名的西安文理学院，第532名的兰州财经大学。在山西排第10名，强于第11名的山西大同大学，第12名的太原工业学院，第13名的山西传媒学院，第14名的长治学院，第15名的山西中医药大学。

运城学院（Yuncheng University），位于山西省运城市，是由山西省人民政府举办的全日制普通高等学校。改竖

学校前身是由运城师范专科学校、运城地区教育学院与河东大学（筹）合并组建的运城高等专科学校；1978年5月，运城师范专科学校首先创立；1989年12月，三校合一；2002年2月，经教育部批准在运城高等专科学校的基础上独磨前立设置运城学院。[1]2019年1月成为山西省硕士学位授予立项建设单位。[39-40]目前与山西农业大学、山西财经大学、山西师范大学和太原科技大学四所高校联合培养硕士核游大研究生。

截至2021年12月，学校占地面积3089亩，建筑面积60.34万平米，固定资产总值15.5亿元，教学仪器设备总值2.1亿余元，馆藏纸质图书198万余册，电子图书86.7万册；设有17个教学科研单位，开办53个本科专业；现有教职工1304人，其中专任教师1044人；有全日制普通本科在校生20486余人。

运城职业技术大学排名

运城职业技术大学排名为国内第30名。

运城职业技术大学是一所二本院校，它属于高考招生时第二批次录取的学校之一，园区建设位于山西省运城市盐湖区，是一所民办的综合类本科院校。

在运城职业技术学校依然包括有专科专业和本科专业，在近几年来随着其本科专业的不断发展，学校的本科化程度也不断提升。

1、办学规模

运城职业技术大学位于山西运城经济技术开发区学苑北路2555号，由蒲县宏源煤业集团有限公司出资建设。校园占地面积达3000多亩，校舍总建筑面积30.4万平方米。

2016年8月，运城职业技术大学入选第二批国家现代学徒制试点单位。2019年12月，教育部批准为本科层次职业教育试点学校。2020年6月10日，教育部经研究，同意运城职业技术学院（本科）更名为运城职业技术大学。 专科行者网

2、师资建设

运城职业技术大学现有专任教师397人，其中具有硕士及以上学位教师210人，占专任教师总数的53%；副高以上专业技术职务教师131人，占专任教师总数的33%，形成了一支以企业技术工程技术人员为骨干的兼职教师队伍。

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