天津大学和南通大学杏林学院哪个值得报 历年录取分数线对比

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一、天津大学和南通大学杏林学院哪个好

1、天津大学和南通大学杏林学院各自创办时间对比，分别为1895年和1999年。专科行者网

2、天津大学隶属关系是教育部，南通大学杏林学院隶属关系是江苏省教育厅。

3、天津大学是在天津，南通大学杏林学院是在江苏。

4、天津大学是公办，南通大学杏林学院是民办。

5、天津大学是本科，南通大学杏林学院是本科。

6、天津大学是211，985，南通大学杏林学院是非211非985。

二、天津大学和南通大学杏林学院近三年录取分数线

天津大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	653	2457
2023	北京	综合	本科批	645	3347
2023	北京	综合	本科批	646	3224
2023	北京	综合	本科批	645	3347
2023	北京	综合	本科批	632	5029
2023	天津	综合	本科批A段	657	2673
2023	天津	综合	本科批A段	656	2787
2023	天津	综合	本科批A段	653	3150
2023	天津	综合	本科批A段	653	3150
2023	天津	综合	本科批A段	652	3259
2023	天津	综合	本科批A段	649	3652
2023	天津	综合	本科批A段	646	4078
2023	山西	理科	本科一批A段	611	3316
2023	山西	文科	本科一批A段	573	584
2023	辽宁	物理类	本科批	642	3584
2023	辽宁	历史类	本科批	618	673
2023	黑龙江	文科	本科一批A段	554	380
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	602	2567
2023	江苏	物理类	本科批	650	5238
2023	江苏	物理类	本科批	647	6253
2023	江苏	物理类	本科批	651	4919
2023	浙江	综合	平行录取一段	660	7979
2023	安徽	文科	本科一批	610	773
2023	安徽	理科	本科一批	644	3496
2023	江西	理科	本科一批	626	3779
2023	江西	理科	本科一批	518	54155
2023	江西	文科	本科一批	612	851
2023	山东	综合	普通类一段	632	8720
2023	湖南	物理类	本科批	639	3974
2023	湖南	物理类	本科批	638	4170
2023	广东	物理类	本科批	639	6979
2023	广东	物理类	本科批	638	7310
2023	广东	物理类	本科批	637	7609
2023	广西	理科	本科一批	633	1963
2023	海南	综合	本科批	730	781
2023	甘肃	理科	本科一批I段	539	6096
2023	甘肃	理科	本科一批I段	591	1510

天津大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科批	655	2297
2022	北京	综合	本科批	655	2297
2022	北京	综合	本科批	649	2850
2022	北京	综合	本科批	642	3533
2022	北京	综合	本科批	649	2850
2022	天津	综合	本科批A段	662	3229
2022	天津	综合	本科批A段	674	1847
2022	天津	综合	本科批A段	661	3357
2022	天津	综合	本科批A段	660	3459
2022	天津	综合	本科批A段	660	3459
2022	天津	综合	本科批A段	658	3735
2022	天津	综合	本科批A段	666	2718
2022	河北	物理类	本科批	617	4895
2022	河北	物理类	本科提前批B段	620	4276
2022	河北	历史类	本科批	622	649
2022	山西	理科	本科一批A段	586	4441
2022	山西	文科	本科一批A段	582	489
2022	内蒙古	理科	本科一批	579	2704
2022	内蒙古	理科	本科提前批B段	589	1996
2022	内蒙古	理科	本科提前批A段	578	2783
2022	内蒙古	文科	本科一批	573	393
2022	辽宁	物理类	本科批	633	3047
2022	辽宁	历史类	本科批	616	578
2022	吉林	文科	本科一批A段	563	646
2022	吉林	理科	本科一批A段	599	1954
2022	吉林	理科	本科一批A段	592	2480
2022	黑龙江	理科	国家专项计划本科批	576	3242
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	580	2898
2022	黑龙江	文科	本科一批A段	576	376
2022	上海	综合	本科批	566	4276
2022	上海	综合	本科批	563	4727
2022	上海	综合	本科批	562	4877
2022	上海	综合	本科批	564	4568
2022	江苏	物理类	本科批	623	4780
2022	江苏	物理类	本科批	621	5346
2022	江苏	物理类	本科批	620	5628
2022	浙江	综合	平行录取一段	649	8486
2022	安徽	理科	本科一批	630	3541
2022	安徽	理科	国家专项计划本科批	625	4374
2022	安徽	文科	本科一批	597	804
2022	福建	物理类	本科批	624	3658
2022	福建	物理类	本科批	623	3822
2022	江西	理科	本科一批	606	3802
2022	江西	理科	国家专项计划本科批	603	4323
2022	江西	文科	本科一批	596	820
2022	山东	综合	普通类一段	620	7127
2022	河南	文科	本科一批	603	996
2022	河南	理科	本科一批	622	6598
2022	河南	理科	本科一批	616	8467
2022	湖北	物理类	本科批	611	5417
2022	湖北	物理类	本科批	612	5222
2022	湖北	物理类	本科批	608	6096
2022	湖北	物理类	本科批	589	11482
2022	湖南	物理类	本科批	617	4263
2022	湖南	物理类	本科批	617	4263
2022	湖南	物理类	本科批	604	7239
2022	湖南	物理类	本科批	601	8120
2022	广东	物理类	本科批	627	7713
2022	广东	物理类	本科批	627	7728
2022	广东	物理类	本科批	626	8183
2022	广西	理科	本科一批	615	2488
2022	广西	理科	高校专项计划本科批	569	9679
2022	广西	理科	本科一批	581	7225
2022	海南	综合	本科批	732	671
2022	海南	综合	本科批	726	787
2022	海南	综合	国家专项计划本科批	681	2345
2022	重庆	物理类	本科批	620	2872
2022	重庆	物理类	本科批	614	3620
2022	重庆	历史类	本科批	609	610
2022	重庆	历史类	本科批	608	635
2022	四川	理科	本科一批	629	7294
2022	四川	理科	本科一批	634	6023
2022	四川	理科	本科一批	633	6263
2022	四川	文科	本科一批	608	1120
2022	贵州	理科	本科一批	603	2029
2022	贵州	理科	国家专项计划本科批	577	4836
2022	贵州	理科	本科一批	566	6674
2022	云南	理科	本科一批	648	1612
2022	云南	理科	本科一批	645	1824
2022	云南	理科	本科一批	608	6827
2022	云南	文科	本科一批	649	549
2022	陕西	理科	国家专项计划本科批	592	5525
2022	陕西	理科	本科一批	607	3559
2022	陕西	文科	本科一批	592	656
2022	甘肃	理科	本科一批I段	582	1533
2022	甘肃	理科	本科提前批B段	565	2721
2022	青海	理科	本科一段	538	594
2022	青海	理科	国家专项计划本科批	504	1346
2022	宁夏	理科	本科一批	557	670
2022	宁夏	理科	国家专项计划本科批	539	1201
2022	新疆	文科	本科一批	541	-
2022	新疆	理科	本科一批	560	-

天津大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	653	1983
2021	北京	综合	本科批	647	2484
2021	北京	综合	本科批	643	2853
2021	北京	综合	本科批	640	3131
2021	北京	综合	本科批	650	2239
2021	天津	综合	本科批A段	682	-
2021	天津	综合	本科批A段	677	1579
2021	天津	综合	本科批A段	663	2883
2021	天津	综合	本科批A段	658	3418
2021	天津	综合	本科批A段	660	3192
2021	天津	综合	本科批A段	658	3418
2021	天津	综合	本科批A段	656	3645
2021	河北	物理类	本科批	631	4285
2021	河北	历史类	本科批	628	578
2021	山西	理科	本科一批A段	613	2849
2021	山西	文科	本科一批A段	612	515
2021	内蒙古	理科	本科一批	609	1453
2021	内蒙古	理科	本科提前批A段	595	2220
2021	内蒙古	理科	本科提前批B段	595	2220
2021	内蒙古	文科	本科一批	609	307
2021	辽宁	历史类	本科批	638	383
2021	辽宁	物理类	本科批	645	2751
2021	吉林	理科	本科一批A段	596	2505
2021	吉林	理科	本科一批A段	585	3319
2021	吉林	文科	本科一批A段	583	688
2021	黑龙江	文科	本科一批A段	605	393
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	598	2703
2021	上海	综合	本科批	562	3653
2021	上海	综合	本科批	560	3965
2021	上海	综合	本科批	558	4266
2021	上海	综合	本科批	556	4556
2021	江苏	物理类	本科批	611	4816
2021	江苏	物理类	本科批	610	5039
2021	江苏	物理类	本科批	608	5594
2021	浙江	综合	平行录取一段	649	7397
2021	浙江	综合	平行录取一段	647	8169
2021	安徽	理科	本科一批	642	3359
2021	安徽	理科	国家专项计划本科批	635	4294
2021	安徽	理科	本科一批	613	9602
2021	安徽	文科	本科一批	639	773
2021	福建	物理类	本科批	631	3235
2021	福建	物理类	本科批	629	3514
2021	福建	物理类	本科批	626	3977
2021	江西	理科	本科一批	623	3819
2021	江西	理科	国家专项计划本科批	620	4236
2021	江西	理科	本科一批	630	2891
2021	江西	理科	本科一批	621	4145
2021	江西	文科	本科一批	625	938
2021	山东	综合	普通类一段	625	6486
2021	河南	理科	本科一批	652	4022
2021	河南	理科	本科一批	626	11699
2021	河南	理科	本科一批	615	16706
2021	河南	文科	本科一批	638	1031
2021	湖北	物理类	本科批	636	5133
2021	湖北	物理类	本科批	634	5531
2021	湖北	物理类	本科批	633	5752
2021	湖北	物理类	本科批	619	9598
2021	湖南	物理类	本科批	630	3922
2021	湖南	物理类	本科批	628	4277
2021	广东	物理类	本科批	631	7645
2021	广东	物理类	本科批	629	8342
2021	广东	物理类	本科批	629	8588
2021	广西	理科	本科一批	612	2850
2021	广西	理科	本科一批	603	3966
2021	海南	综合	本科批	753	356
2021	海南	综合	本科批	727	730
2021	海南	综合	本科批	724	781
2021	海南	综合	国家专项计划本科批	683	2093
2021	重庆	物理类	本科批	653	2543
2021	重庆	物理类	本科批	660	1823
2021	四川	文科	本科一批	612	972
2021	四川	理科	本科一批	647	4046
2021	四川	理科	本科一批	633	7226
2021	四川	理科	本科一批	629	8470
2021	贵州	理科	本科一批	605	2060
2021	贵州	理科	国家专项计划本科批	595	2935
2021	云南	理科	本科一批	641	1564
2021	云南	理科	国家专项计划本科批	619	3994
2021	云南	理科	本科一批预科	602	7042
2021	云南	理科	本科一批	639	1732
2021	云南	文科	本科一批	643	585
2021	陕西	理科	国家专项计划本科批	597	5315
2021	陕西	理科	本科一批	616	3236
2021	陕西	文科	本科一批	614	714
2021	甘肃	理科	国家专项计划本科批	584	2304
2021	甘肃	理科	本科一批I段	561	4258
2021	甘肃	理科	本科一批I段	601	1368
2021	青海	理科	本科一段	555	533
2021	青海	理科	国家专项计划本科批	512	1508
2021	青海	理科	本科一段	532	986
2021	宁夏	理科	本科一批	566	726
2021	宁夏	理科	国家专项计划本科批	514	2516
2021	宁夏	理科	本科一批	513	2564
2021	新疆	理科	本科一批	583	-

南通大学杏林学院2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	上海	综合	本科批	412	39601
2023	上海	综合	本科批	405	40830
2023	江苏	物理类	本科批	532	95097
2023	江苏	物理类	本科批	470	155785
2023	江苏	物理类	本科批	468	157548
2023	江苏	历史类	本科批	483	49342
2023	浙江	综合	平行录取一段	524	135782
2023	江西	理科	本科二批	462	111618
2023	江西	文科	本科二批	494	36058
2023	山东	综合	普通类一段	474	231109
2023	湖南	物理类	本科批	436	146814
2023	湖南	物理类	本科批	435	147911
2023	广东	物理类	本科批	486	162531
2023	广东	物理类	本科批	483	166821

南通大学杏林学院2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	山西	理科	本科二批C段	380	-
2022	上海	综合	本科批	402	36115
2022	江苏	历史类	本科批	479	51068
2022	江苏	物理类	本科批	506	101457
2022	江苏	物理类	本科批	453	148801
2022	江苏	物理类	本科批	450	150999
2022	浙江	综合	平行录取一段	533	127858
2022	安徽	文科	本科二批	501	37025
2022	安徽	理科	本科二批	453	141849
2022	江西	理科	本科二批	454	112035
2022	江西	文科	本科二批	492	37501
2022	山东	综合	普通类一段	470	221986
2022	河南	理科	本科二批	451	226591
2022	河南	文科	本科二批	485	57598
2022	湖北	物理类	本科批	446	101061
2022	湖南	物理类	本科批	439	136556
2022	广东	物理类	本科批	483	170485
2022	广西	文科	本科二批	442	43548
2022	广西	理科	本科二批	364	126780
2022	重庆	物理类	本科批	442	71407
2022	重庆	历史类	本科批	463	23094
2022	四川	文科	本科二批	490	53784
2022	四川	理科	本科二批	431	180417
2022	贵州	文科	本科二批	472	43785
2022	贵州	理科	本科二批	360	132258
2022	云南	理科	本科二批及预科	440	90328
2022	甘肃	理科	本科二批K段	356	78602
2022	甘肃	文科	本科二批K段	425	26367
2022	新疆	理科	本科二批	342	-

南通大学杏林学院2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	山西	理科	本科二批C段	357	-
2021	上海	综合	本科批	406	34765
2021	江苏	历史类	本科批	480	53160
2021	江苏	物理类	本科批	476	110413
2021	江苏	物理类	本科批	439	139737
2021	江苏	物理类	本科批	417	150598
2021	浙江	综合	平行录取一段	524	128650
2021	安徽	理科	本科二批	430	143754
2021	安徽	文科	本科二批	537	37422
2021	江西	理科	本科二批	443	115105
2021	江西	文科	本科二批	517	34714
2021	山东	综合	普通类一段	469	221882
2021	河南	理科	本科二批	448	224338
2021	河南	文科	本科二批	508	58200
2021	湖北	物理类	本科批	439	96892
2021	湖南	物理类	本科批	452	125294
2021	广东	物理类	本科批	472	171765
2021	广东	物理类	本科批	467	179168
2021	广东	物理类	本科批	469	176419
2021	广西	理科	本科二批	348	134531
2021	广西	文科	本科二批	421	47163
2021	重庆	物理类	本科批	449	77450
2021	重庆	历史类	本科批	488	28865
2021	四川	文科	本科二批	492	52565
2021	四川	理科	本科二批	430	176326
2021	贵州	文科	本科二批	496	32970
2021	贵州	理科	本科二批	379	116167
2021	云南	理科	本科二批及预科	441	88863
2021	甘肃	文科	本科二批K段	454	20102
2021	新疆	理科	本科二批	345	-

三、天津大学和南通大学杏林学院院校简介

天津大学院校简介

天津大学（Tianjin University），简称天大，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国第一所现代大学，开中国近代高等教育之先河。“甲午战争”失败后，学校在“自强之道以作育人才为本，求才之道以设立学堂为先”的办学宗旨下，由清光绪皇帝御笔朱批，创建于天津，由盛宣怀任首任督办。学校初名北洋大学堂，内设头等学堂（大学本科）和二等学堂（大学预科），头等学堂设四个学门：律例、工程、矿务和机器。

1900年，八国联军入侵津京，学校被迫停办，后于1903年4月在天津西沽武库复校。1912年1月，“北洋大学堂”定名为“北洋大学校”，1913年定名“国立北洋大学”，1928年大学区制试行，更名为“国立北平大学第二工学院”，1929年，根据《大学组织法》学校更名为“国立北洋工学院”。

1937年，“七七事变”爆发后，遵教育部令学校西迁，9月10日与北平大学、北平师范大学和北平研究院共同组建国立西安临时大学。1938年3月，临大改称“国立西北联合大学”。1938年7月，国立西北联合大学改组为国立西北大学、国立西北工学院、国立西北师范学院和国立西北医学院。其中，北洋工学院与北平大学工学院、东北大学工学院和私立焦作工学院合组国立西北工学院，校址设在陕西省城固县。抗战时期，学校各界校友要求恢复国立北洋工学院，国民政府行政院于1942年12月将原浙江省立英士大学升格为国立，将其工学院划出并独立为国立北洋工学院。1944年李书田在西安筹建了北洋工学院西京分院。

抗战胜利后，国立北洋工学院（泰顺）、北洋工学院西京分院、西北工学院和北平部（理学院院长陈荩民接收“北平临大第五分班”，建立北洋大学北平部）四校师生返回天津，恢复国立北洋大学，1946年复名“北洋大学”。1951年，北洋大学与河北工学院合并，由国家定名为天津大学。1952年全国范围内的高校院系调整开始，天津大学调出十几个系组，充实和建立了一批新的大学，哺育了蹒跚起步的中国高等教育。1959年被中共中央指定为国家首批重点大学。改革开放后，天津大学是“211工程”、“985工程”首批重点建设的大学，入选国家“世界一流大学建设”A类高校。

天津大学的发展始终得到了党和国家主要领导人的亲切关怀和有力支持，毛泽东、周恩来、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等同志曾到学校视察。建校以来，学校秉承“兴学强国”的使命、“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风、“爱国奉献”的传统和“矢志创新”的追求，为国家经济社会发展作出了卓越贡献，迄今为国家和社会培养了30多万名高层次人才。

长期以来，经过全校师生的不懈努力，天津大学已成为一所师资力量雄厚、学科特色鲜明、教育质量和科研水平居于国内一流、在国际上有较大影响的高水平研究型大学。

天津大学设有卫津路校区、北洋园校区和滨海工业研究院校区。卫津路校区占地总面积136.2万平方米，北洋园校区占地总面积243.6万平方米，滨海工业研究院校区占地总面积30.9万平方米。学校现有全日制在校生38772人，其中本科生19033人，硕士研究生13978人，博士研究生5761人。现有教职工4895人，其中院士13人，国家“杰出青年科学基金”获得者67人，国家“优秀青年科学基金”获得者93人，中组部“万人计划”入选者39人，教授916人。

学校坚持以学生发展为中心，着力培养具有家国情怀、全球视野、创新精神、实践能力，并能引领未来的卓越人才。坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入推进“三全育人”“五育并举”人才培养综合改革。作为全国新工科建设工作组组长单位，提出新工科“天大行动”，在全国率先发布新工科建设“天大方案”并迭代更新，牵头建设“新工科教育国际联盟”“全国新工科教育创新中心”。获第八届国家教学成果奖一等奖2项，二等奖8项。有国家级教学名师奖获得者9人；国家级教学团队9个；国家级工程实践教育中心12个；国家级实验教学示范中心7个；国家级虚拟仿真实验教学中心3个；国家虚拟仿真实验教学项目5项；国家级一流课程45门；国家级虚拟仿真实验教学一流课程12门；国家级双语教学示范课程6门；国家级一流本科专业54个；全国“基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”5个；全国“强基计划”专业5个；国家级人才培养创新实验区10个；全国示范性专业学位研究生联合培养基地4个。入选国家首批未来技术学院建设单位、首批国家储能技术产教融合创新平台、首批国家级创新创业学院、全国博士研究生教育综合改革试点高校、首批学位授权自主审核单位、首批工程硕博士培养改革专项试点高校，形成科学研究、产教融合、创新创业的全链条人才培养体系。储能技术、新材料和生物医疗器械三个领域获批国家急需高层次人才培养专项。60%以上的毕业生选择到国家重点行业地区、行业领域和单位地区建功立业。

学校坚持“强工、厚理、振文、兴医”的发展理念，形成了工科优势明显、理工结合，经、管、文、法、医、教育、艺术等多学科协调发展的综合学科布局。现有74个本科专业，47个一级学科硕士点，33个一级学科博士点，30个博士后科研流动站。13个学科领域进入ESI前百分之一，其中4个进入ESI前千分之一，工程学科进入前万分之一。面向国家战略、基础前沿和新兴领域，培育建设13个学科交叉平台，成立天津大学学科交叉中心，深入推进“天智计划”。牵头培育组建的“天津化学化工协同创新中心”成为全国首批14个“2011协同创新中心”之一。持续深化医工交叉融合，现有12家附属医院及医学中心。

学校科研实力雄厚，始终聚焦国家重大战略需求、聚焦世界科技发展前沿，取得了丰硕成果。获批建设国家重大科技基础设施——大型地震工程模拟研究设施、合成生物学前沿科学中心、天津市国家应用数学中心、天津环渤海滨海地球关键带国家野外科学观测研究站等国家级科研平台。2016年以来，获国家科学技术奖励22项，获批国家重点研发计划项目125项，形成了酵母长染色体合成、内燃机复合循环理论与方法、“海燕”混合驱动水下滑翔机、水利工程智能仿真与智能建设、脑机接口芯片等一批高水平成果。建设全国首批中华优秀传统文化传承基地；生物安全战略研究中心牵头制定的《生物安全科学家行为准则天津指南》被世界卫生组织列为全球生物安全道德准则。学校共有4个国家重点实验室、3个国家工程（技术）研究中心、3个国家国际科技合作基地，另有教育部、天津市重点实验室等省部级重点科研平台106个。有国家自然科学基金委创新研究群体6个、教育部创新团队12个。

学校坚持面向全球开放办学，全方位深化国际交流合作。与国际上50个国家和地区的260所高校、研究所和公司建立了合作关系。与佐治亚理工学院共建“天津大学佐治亚理工深圳学院”，与新加坡国立大学共建“天津大学—新加坡国立大学福州联合学院”。发起成立“中国-东盟工科大学联盟”及“中国与中欧国家科技创新大学联盟”，成立“中国—东盟智慧海洋教育中心”及“国际能源合作机构—APEC可持续能源中心”，与法国驻华大使馆在津共建中法文化遗产与城市研究中心，国家“一带一路”人文与人才发展研究中心落户我校。加强人才国际化培养，11个专业通过国际专业认证；大力实施“留学天大”工程，留学生学历生规模在2000人以上。现有国家级学科创新引智基地10个，药学院入选国家首批“高校国际化示范学院推进计划”。在海外建立斯洛伐克布拉迪斯拉发孔子学院、澳大利亚昆士兰大学孔子学院和法国尼斯大学孔子学院，布拉迪斯拉发孔子学院被评为全球“先进孔子学院”。

南通大学杏林学院院校简介

南通大学杏林学院是经国家教育部批准成立的本科层次独立学院。学院始建于1999年2月，前身为南通医学院杏林学院，2004年5月在原南通医学院、南通工学院和南通师范学院合并组建南通大学后，更名为南通大学杏林学院。

学院以启东校区为主体办学校园，校区坐落于经济发达的江苏省启东市高新技术产业园区，东临黄海，比邻上海，具有独特的区位优势，以建设生态式、花园式、数字式、海景式校园为目标，规划总面积近1200亩。学院医学类专业目前在崇川校区办学，崇川校区坐落于“中国近代第一城”、我国首批沿海开放城市之一的江苏省南通市。校园内鸟语花香、小桥流水、一步一景，是莘莘学子读书学习、陶冶情操、放飞梦想的理想家园。

学院围绕经济社会发展需求培养各类应用型人才，现有全日制在校本科生近12000人，设有48个专业，涵盖经济学、文学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等七大学科门类，其中土木工程、行政管理、医学检验技术专业被评为江苏省一流本科专业，会计学、市场营销、计算机科学与技术专业在江苏省独立学院专业综合评估中被评为星级专业。

学院依托南通大学实力雄厚的师资队伍，共享母体优质的教育教学资源，充分发挥办学机制的灵活性，为经济社会发展提供有力的人才支持、智力支撑和知识贡献，在党建思政、教育教学、学生管理等方面取得了显著成绩。学院教师硕博学历占比88%，主持过国家自然科学基金青年科学基金项目、“十三五”江苏省高等学校重点教材（新编）、江苏省高等教育教改立项研究课题等省市级科研项目，在省内各级各类教学比赛中成绩优异，教育教学成果丰富。学院学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛、美国大学生数学建模大赛等多项比赛中屡创佳绩。

多年来，学院形成了健全的教育教学管理体系和科学的办学管理机制：

合理的培养方案——围绕培养应用型人才目标，制定适合学院学生的培养计划和课程体系。采取“因材施教、科学管理”的教学管理策略，重视学生综合素质的培养，尊重学生个性，发挥学生特长，挖掘学生潜能，积极有效地为每位杏林学子成长成才创造条件。

高效的管理机制——学院管理体系健全，运行机制灵活，拥有一支精干高效的管理队伍。建立健全一系列以人为本、科学有效的教学和学生管理制度，构建形成完整的学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督网络。

完善的助学体系——建立由国家奖助学金、国家助学贷款、学校和社会奖助学金、勤工助学、特困补助等构成的助学保障体系。学院设有学生工作指导委员会、家长委员会，实行家庭、学校、社会全方位育人。帮助学生配备人文科学素养和就业创业指导教师，指导学生建立各种学习合作小组、科技创新小组、兴趣爱好小组、创业工作室等，形成富有特色的助学成才体系。

丰富的校园文化——学院重视学生综合素质的培养，发挥多学科、综合性强的优势，开展丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建展示个人才华的平台，注重培养学生的职业生涯规划能力、团队合作能力、科技实践能力、社会活动能力及创新创业能力。

展望未来，学院将继续坚持“以育人为根本、以教学为中心”的办学理念，围绕“提升质量、凸显特色、创出品牌”的总体目标，实施“教学质量工程”、“名师培养工程”、“辅导员专家化工程”和“大学生素质拓展工程”，充分挖掘学院、社会及家长三方资源，为培养具有必要理论基础、较强实践能力、明显技能优势的高素质创新创业应用型人才而努力奋斗。

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