2024-03-30 02:44:49 | 专科行者网
江西的专科学校排名及分数线,详细介绍如下:
一、豫章师范学院(416分):
1、豫章师范学院位于江西省南昌市,是国家教育部批准成立的公办全日制普通本科院校,是江西省和南昌市人民政府共建高校。
2、学校前身是1908年成立的省立女子师范学堂和1914年成立的省立第一师范学校,1947年院名为省立南昌师范学校。1973年院名为南昌师范学校。2004年升格为南昌师范高等专科学校。2017年5月经教育部批准在南昌师范高等专科学校的基础上升格为豫章师范学院。
3、截至2023年3月,学校有红角洲和湾里两个校区,占地面积1000余亩,馆藏纸质适用图书85.33万册,电子图书120余万册,设有12个专业学院,1个基础教学部,29个本科专业,有教职员工840人,其中国家级人才3人,省部级人才10人。
二、萍乡学院(408分):
1、学校办学始于1941年创办的省立萍乡师范学校,1949年更名为萍乡师范学校,1982年成立萍乡教育学院,1993年更名为萍乡高等专科学校,2013年升格为萍乡学院。
2、截至2022年12月,学校占地面积1200亩,校舍建筑面积32.95万平方米,教学行政用房18.78万平方米,馆藏纸质图书134.3万册,电子图书152万册,设有12个二级学院,开设32个本科专业,有普通全日制在校生12561人,其中本科生12067人,教职员工850人。
三、景德镇学院(399分):
1、景德镇学院坐落于江西省景德镇市,是一所公办多科性全日制普通本科院校,学校前身为景德镇教育学院,创建于1977年,1993年学校改制为景德镇高等专科学校,2013年升格为景德镇学院。
2、截至2022年11月,学校有规划用地面积2025亩,一期建设用地1031亩,一期建筑面积约35万平方米,二期建设近200亩已经启动,各类图书200万册,教学仪器设备总值近1.5亿元,设有11个二级学院,本科招生专业31个,有教职工近800人,其中专任教师600余人,在校学生近13000人。
江西省专科公办学校排名如下
1、江西工业职业技术学院
江西工业职业技术学院,坐落于江西省南昌市,学校是经教育部批准成立的一所公办全日制综合性高等职业院校,是江西省示范性高等职业院校。
学校有瑶湖校区、青山湖校区、高新校区三个校区,占地面积46万平方米,设有教学院部9个,开办专业42个。
2、江西建设职业技术学院
江西建设职业技术学院,简称“江西建院”,坐落于江西省南昌市,学校是由江西省人民政府举办的一所公办全日制高等职业院校,是建设行业技能型紧缺人才示范性培养培训基地、江西省优质专科高等职业院校立项单位、第二批现代学徒制试点单位。
江西建设职业技术学院前身是1958年创建的江西省建筑工程学校;2003年6月经江西省人民政府批准、国家教育部备案更名为“江西建设职业技术学院”。
3、江西青年职业学院
江西青年职业学院位于江西省省会南昌市,是一所经江西省人民政府批准、国家教育部备案、共青团江西省委主管的公办全日制普通高等院校。
学校以培养具备较高政治素养和职业技能的高素质技能型学生为根本,以增强学生的职业能力和专业技能为目标,实行校企合作、工学结合的人才培养模式。学校现有校内实训室86个,实训室总面积13341平方米。
4、赣州职业技术学院
赣州职业技术学院是经江西省人民政府批准成立、国家教育部备案的公办全日制专科层次普通高等学校,是市政府直属综合性高职院校,由赣州市政府主管。
学校位于江西省赣州市经济技术开发区赣州职教园区内。学院占地面积800余亩,截止2021年2月4日有在校生8000余人。
5、九江职业技术学院
九江职业技术学院是经教育部批准成立的全日制普通高等学校,是国家示范性高等职业院校、“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”立项建设单位、江西省首批联合培养应用技术型本科人才试点院校、江西省“高水平高等职业院校和优势特色专业”立项建设单位。
截至2021年5月,学校建有濂溪、十里两个校区,占地面积1400余亩,全日制在校生2.2万余人,设有8个二级学院、4个教学部门,共开设61个专业;建有1个工业工程中心和1个工程训练中心,实验实训室156个。
江西省高职专科学校排名,详细介绍如下:
一、专科学校排名(省内前十名):
1、江西现代职业技术学院全国第46名,江西财经职业学院全国第52名,九江职业技术学院全国第78名,江西应用技术职业学院全国第143名,江西交通职业技术学院全国第147名。
2、江西旅游商贸职业学院全国第194名,江西环境工程职业学院全国第286名,江西外语外贸职业学院全国第291名,九江职业大学全国第291名,江西工业贸易职业技术学院全国第424名。
二、高职介绍: 专科行者网
1、高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,包括高等职业专科教育、高等职业本科教育、研究生层次职业教育,是高等教育发展中的一个类型,肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命,高等职业教育也是我国职业教育体系中的高层次教育。
2、高等职业教育发展为专科层次职业教育。本科层次职业教育和研究生层次职业教育等三个层次的现代职业教育,我国高等职业教育已经形成了涵盖专科、本科、硕士、博士四个层次的相对完整的体系。
3、2021年全国共有高职专科学校1486所,职业本科招生4.14万人,高职专科招生552.58万人,职业本科在校生12.93万人,高职专科在校生1590.10万人。
4、本科层次主要分为应用型本科和师资型本科,应用型本科教育注重加强实践教学环节,师资型本科注重加强学生双师型能力建设。硕士层次包括专业硕士学位,中职学校教师在职攻读硕士学位和全日制职业技术教育学专业硕士生教育,应明确各自的培养目标,采用灵活的教育教学模式,加大实践教学环节。
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