在计算机科学领域排名世界前五的大学有哪些

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本文目录一览：

• 1、在计算机科学领域排名世界前五的大学有哪些
• 2、计算机专业世界大学排名
• 3、澳洲那个学校的计算机专业比较好？

在计算机科学领域排名世界前五的大学有哪些

2015年U.S.NEWS计算机科学与技术专业全球大学排名中，排名前十的大学如下：
专业排名 学校名称 学校英文名 国家/地区 世界排名
1 麻省理工学院 Massachusetts Institute of Technology 美国 2
2 哈佛大学 Harvard University 美国 1
3 斯坦福大学 Stanford University 美国 4
4 加州大学伯克利分校 University of California, Berkeley 美国 3
5 普林斯顿大学 Princeton University 美国 13
6 德克萨斯大学奥斯汀分校 University of Texas, Austin 美国 30
7 清华大学 Tsinghua University 中国 67
8 南洋理工大学 Nanyang Technological University 新加坡 125
9 香港科技大学 Hong Kong University of Science and Technology 香港 129
10 苏黎世联邦理工学院 Swiss Federal Institute of Technology Zurich 瑞士

计算机专业世界大学排名

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080901

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求： 专科行者网

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《C++程序设计》、《Java语言程序设计》、《数据库系统原理》、《计算机网络原理》、《计算机系统结构》、《数据结构》、《操作系统》、《软件工程》、《离散数学》 部分高校按以下专业方向培养：NET、JAVA、大数据、云计算、软件工程、金融信息化、嵌入式软件、传媒设计与制作、计算机网络技术、移动互联网信息与技术。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

IT类企业：技术开发、程序设计、软件工程、硬件工程、产品经理、产品运营、产品设计； 政府、科研单位：网络安全、网络开发、系统维护、配置管理。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

发展前景：

用人单位对毕业生选择余地增加，导致对毕业生的要求将越来越高。在今后的一段时间内，由于中国经济发展可能会面临不平衡，中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

清华大学 北京大学 浙江大学 国防科技大学 这4所大学是计算机类学科A+类学校，我们都知道北京大学计算机类学科具有悠久历史，其中信息科学技术学院是北大规模最大的教学单位，据2018年QS全球大学计算机科学与信息系统学科排名中，北京大学名列第17位，位居中国大陆高校之首。清华大学的计算机类专业已发展成为我国计算机学科领域内教学、科研综合实力强，影响力大的计算机系，在QS世界大学计算机科学与信息系统学科专业排名中排名第20位，国内排名第二。

澳洲那个学校的计算机专业比较好？

在澳大利亚学习计算机专业，专业性强，细分专业种类繁多，有很强的实用性。众多学生选择这一专业的原因，一方面是因为近年来互联网热潮重起，IT行业走出低谷，全面复苏，澳洲的IT行业每年拥有数以万计的职位空缺且本专业毕业生的起薪相对较高，一般在三至四万澳元左右。另一方面，IT的许多专业分支都属于澳洲移民紧缺职业之列，一直以来都被列入60分、甚至75分的职业评估分。


计算机课程由Faculty of Engineering， Computing and
Mathematics（工程、计算机和数学学院）提供，在授课型计算机硕士方面，目前主要提供8个方向的专业选择，包括Visualisation（视
觉记忆技术）、Programming（编程）、Software Engineering（软件工程）、Networks（网络）、Systems
and Security（系统和安全）、Information
Technology（信息技术）、Telecommunications（通信）、Computer Systems（计算机系统）。


澳大利亚计算机协会（Australian Computer
Society），成立于1966年的澳大利亚计算机协会（ACS）是澳大利亚公认的信息和通讯技术专业人士的组织。他的目标是进一步研究和开发信息技术，制定和推广信息通讯技术标准等。他是澳大利亚移民部制定的移民技术评估机构。凡是想以信息技术专业人士移民澳大利亚的申请人，必须首先完成ACS的专业技术评估。
悉尼科技大学：
1、Master of Information Technology： 学制为1.5年，2月和7月开学


2、Master of Information Technology （Extended）： 学制为2年，2月和7月开学


堪培拉大学：
1、Master of Information Technology： 学制为1.5年，2月和7月开学


2、Master of Information Technology and Systems： 学制为2年，2月和7月开学


3、 Master of Information Technology Mainframe Computing （Advanced）：
学制为2年，2月和7月开学


4、 Master of Technology： 学制为1.5年，2月和7月开学


南澳大学：
1、Master of Science （Computer and Information Science）：
学制为1.5年，2月和7月开学，此课程要求申请人的本科专业为计算机专业且GPA达到5分以上。


2、 Master of Information and Communications Technology Management：
学制为1.5年，2月和7月开学，此课程同时招收计算机专业的专科毕业生


3） Master of e-Commerce： 学制为1.5年，2月和7月开学


昆士兰科技大学：
1）Master of Information Technology （IT Graduates）：
学制为1.5年，2月和7月开学，本专业要求申请人的本科专业为IT专业


2） Master of Information Technology： 学制为1.5年，2月和7月开学，GPA 4.5以上


3） Master of Information Technology （Advanced）： 学制为2年，2月和7月开学


4） Master of Information Technology （Non-IT Graduates）：
学制为1.5年，2月和7月开学本专业要求申请人的本科专业为非IT专业。

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