黑龙江省专科学校排名（黑龙江省会计学校排名）

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本文目录一览：

• 1、黑龙江省专科学校排名
• 2、黑龙江省会计学校排名
• 3、黑龙江公办专科学校排行榜

黑龙江省专科学校排名

黑龙江省专科学校排名：

1、哈尔滨职业技术学院

2、黑龙江建筑职业技术学院

3、黑龙江农业经济职业学院

4、黑龙江职业学院

5、黑龙江农业工程职业学院

6、哈尔滨铁道职业技术学院

7、大庆职业学院

8、黑龙江护理高等专科学校

9、大庆医学高等专科学校

10、黑龙江交通职业技术学院

部分学校介绍

1、哈尔滨职业技术学院

哈尔滨职业技术学院是哈尔滨市人民政府创办、黑龙江省人民政府批准、国家教育部备案的综合性全日制普通高等学校，是哈尔滨市政府确定的振兴东北老工业基地人才培养基地之一。

2、黑龙江建筑职业技术学院

黑龙江建筑职业技术学院，位于北方名城哈尔滨市，是1998年经国家教育部批准设立的一所全日制普通高等学校，是黑龙江省第一所独立设置的高职院校，是国家首批28所示范性高等职业院校重点建设单位之一。

3、黑龙江交通职业技术学院

黑龙江交通职业技术学院是经黑龙江省人民政府批准、中华人民共和国教育部备案的一所公办高职院校，是国家现代学徒制试点单位、黑龙江省首批优秀骨干高等职业院校、黑龙江省首批优秀高水平高职院校。

以上内容参考： 百度百科-哈尔滨职业技术学院

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黑龙江省会计学校排名

黑龙江省会计学校排名如下：哈尔滨商业大学、哈尔滨金融学院、黑龙江财经学院、黑龙江旅游职业技术学院、黑龙江商业职业学院。

1、哈尔滨商业大学 专科行者网

哈尔滨商业大学始建于1952年，为新中国第一所多科性商业大学，是黑龙江省重点建设的十所大学之一。2012年入选国家“中西部高校基础能力建设工程建设院校，2013年成为中俄经济类大学联盟成员，2020年被评为黑龙江省“深化创新创业教育改革示范校”。

2、哈尔滨金融学院

哈尔滨金融学院坐落于冰城哈尔滨，始建于1950年，历经东北银行黑龙江省分行干部培训班、中国人民银行齐齐哈尔干部学校、黑龙江银行学校、哈尔滨金融专科学校、哈尔滨金融高等专科学校等几个历史时期，是经国务院批准组建的我国第一所金融类高等专科学校。

原隶属于中国人民银行总行，2000年全国高等学校管理体制改革后，改为中央和地方共建，以地方管理为主。2010年4月，经教育部批准，升格为哈尔滨金融学院.学院现占地面积65.89万平方米，校舍建筑面积30.2万平方米。

3、黑龙江财经学院

黑龙江财经学院是2008年9月经教育部批准独立设置的民办全日制普通本科院校，是一所以经管学科为主，经、管、工、文、法、艺多学科协调发展，面向全国，重点服务龙江，为地方区域经济社会发展培养应用型人才以及提供应用技术和智力支持的地方性应用型本科院校。

4、黑龙江商业职业学院

黑龙江商业职业学院始建于1958年，历经黑龙江省蚕业学校、黑龙江省服务学校、牡丹江商业学校、黑龙江省财贸学校等历史沿革，在八易其名办学积淀的基础上，于2003年3月独立晋升为高职序列，主要从事高素质、高技能型职业人才的培养。

黑龙江公办专科学校排行榜

黑龙江公办专科学校排行为黑龙江建筑职业技术学院、哈尔滨铁道职业技术学院、黑龙江交通职业技术学院。

黑龙江建筑职业技术学院是黑龙江省属的本科层次高职院校，位于中国工农红军街，哈尔滨市道里区。学院的前身可以追溯到1958年成立的哈尔滨市建筑工程学校。学院以培养高素质、应用型的建筑、工程技术和管理人才为目标，致力于为国家和地方建设事业及相关领域培养专业技术人才。

哈尔滨铁道职业技术学院是中国铁道部直属全日制本科高职学校，成立于1949年，地处黑龙江省哈尔滨市。学校的前身为中国铁道总公司哈尔滨机车车辆学校。学院专注于培养铁道交通领域的应用型、复合型高级专门人才，为国家铁路系统培养优秀的技术人才。

黑龙江交通职业技术学院是黑龙江省属的全日制本科高职学校，创建于1952年，位于黑龙江省齐齐哈尔市。学院的前身为黑龙江省交通专科学校。学院致力于培养交通运输、物流管理等领域的应用型专门人才，努力为国家交通事业发展和地方经济建设做出贡献。

公办专科学校简介

公办专科学校在我国教育体系中具有重要地位和作用。公办专科学校向学生提供了多样化的职业技术教育，以满足社会对各类专业人才的需求。这些学校开设的专业涵盖了工科、经管、艺术、医学等多个领域，培养了大量专门人才，为各行各业提供了人力资源支持。

公办专科学校注重与地方实际需求的结合，贴近产业发展，紧密与企业合作，提供实践教学和实习实训机会。学校可以根据地方经济特点和需求，调整与开设专业，培养符合地方产业结构和发展需求的专业人才，提高学生的就业竞争力。

公办专科学校拥有一支高素质的师资队伍。这些学校聘请了经验丰富的教师和行业专家，他们在教学和实践领域具有丰富的经验和专业知识，能够为学生传授实用技能和职业素养，提高学生的综合素质。

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