2023全国化学工程与工艺专业比较好的大学有哪些？

今天专科行者网小编整理了2023全国化学工程与工艺专业比较好的大学有哪些？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、2023全国化学工程与工艺专业比较好的大学有哪些？
• 2、德国哪所大学建筑类专业是最棒的？是顶级的？
• 3、广东的医学院有哪些学校

2023全国化学工程与工艺专业比较好的大学有哪些？

化学工程与工艺专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。那么国内化学工程与工艺专业哪所学校好呢？下面本文高职招生教务老师整理了国内化学工程与工艺专业十大名校及其排名，包括天津大学、华东理工大学、清华大学、大连理工大学、北京化工大学等，一起去看看详细内容吧！
1、天津大学
天津大学化工学院是1952年院系调整时，由当时的北洋大学、南开大学、燕京大学、辅仁大学、北京大学、清华大学、河北工学院、唐山铁道学院等高校的化工系合并组成。学院化学工程与工艺专业为国家特色专业，其所属的化学工程与技术一级学科在教育部组织的第四轮学科评估中荣获A+。2006年在化学工程与工艺专业国内率先通过国家工程教育专业认证。2008年该专业在国内（含港澳台）率先通过英国化学工程师学会（IChemE）最高级别的专业认证。2011年，该专业成为教育部首批"卓越工程师培养计划"专业。
地址：天津市南开区卫津路92号
2、华东理工大学
华东理工大学化学工程与工艺专业是国内一流、国际知名的高等教育专业。该专业2007年荣获全国教育系统先进集体荣誉称号，并被列入高等教育质量工程的国家级教学团队，高等教育质量工程的第一类特色专业建设点，2010年入选首批教育部“卓越工程师培养计划”试点专业，2012年入选首批教育部“专业综合改革试点”项目，2014年通过了美国ABET工程教育专业认证，是大陆首个通过ABET国际认证的专业。据高职招生教务老师了解，该校化学工程与技术一级学科学科在第4轮全国学科评估中位列A+档次。
地址：上海市徐汇区梅陇路130号
3、清华大学
清华大学化学工程系始建于1946年。该系设有化学工程与工业生物工程、高分子材料与工程两个专业，清华大学的化学工程与工艺专业全称是“化学工程与工业生物工程”。1998年首批获“化学工程与技术”和“材料科学与工程”一级学科博士学位授予权，2007年“化学工程与技术”和“材料科学与工程”率先入选国家重点一级学科，招收“化学工程”、“生物化工”、“化工工艺”、“应用化学”、“材料学”等二级学科的博士和硕士研究生。在2017年教育部第四轮学科评估中，该系的化学工程与技术被评为A级。
地址：北京市海淀区清华园1号
4、大连理工大学
大连理工大学化工学院的前身化学工程系是大连理工大学1949年建校时创办的，是学校办学实力较强的学院之一。学院化学工程与技术一级学科在历次国家评估中均名列前茅，在第二轮、第三轮教育部全国学科评估中名列第三，第四轮教育部全国学科评估进入A档。学院有一级学科国家重点学科1个、二级学科5个；省重点学科一级学科2个、二级学科11个；19个二级学科博士点和22个硕士点，3个博士后流动站。
地址：辽宁省大连市甘井子区凌工路2号
5、北京化工大学
北京化工大学化学工程学院始建于1958年，与学校同步创建。设有化学工程系、环境科学与工程系、能源化工系和化学工程研究所，建有“化学工程与工艺”、“环境工程”和“能源化学工程”三个本科专业，其中化学工程与工艺为国家级特色专业。学院拥有2个国家一级学科博士点，其中“化学工程与技术”是国家一级重点学科，第四轮学科评估为A；设有“化学工程与技术”和“环境科学与工程”博士后科研流动站，形成了完整的学士-硕士-博士人才培养体系。
地址：北京市朝阳区北三环东路15号
6、浙江大学
浙江大学化学工程与工艺专业1927年创立，1998年教育部领布新本科专业方案后，由原化学工程、化学工艺、高分子化工、精细化工专业合并而成。2007年该专业的“过程工程人才培养模式”被批准为国家人才培养模式创新实验区项目，2008年该专业被批准为国家级第一类特色专业建设项日，2013年获批“卓越工程师培养计划”和国家级“化工类虚拟仿真实验教学中心”建设。2017年12月28日，学院化学工程与技术学科在教育部第四轮学科评估中被评为A。
地址：浙江省杭州市西湖区余杭塘路866号
7、南京工业大学
南京工业大学化工学院渊源于中央大学和金陵大学化工系，具有悠久的办学历史，是国家较早一批建立的化学工程学科点。学院化学工程与技术学科2007年被评为首批国家一级重点学科，教育部第四轮学科评估位列A档，入选江苏高校优势学科建设工程。学院拥有化学工程与技术一级学科博士点、化学工程与工艺国家级特色专业、国家级实验教学示范中心、国家虚拟仿真实验教学项目、化工原理和化工热力学国家精品课程，化学工程与工艺专业入选江苏高校品牌专业建设工程。
地址：江苏省南京市浦口区浦珠南路30号
8、哈尔滨工业大学
哈尔滨工业大学化工学科成立于上世纪30年代，是中国设立化工与化学学科比较早的院校之一。建国后，经过数次院系调整，2008年重新组建了化工学院，2016年化学工程与技术学科、食品科学与工程学科、化学学科整体合并，成立了化工与化学学院。学院建有化学工程与技术一级学科博士点，化学、食品科学与工程两个一级学科硕士点。化学工程与技术学科为工信部重点一级学科、黑龙江省重点一级学科，建有博士后流动站。在教育部第四次学科评估中，学院的化学工程与技术被评为A-级学科。
地址：黑龙江省哈尔滨市南岗区西大直街92号
9、华南理工大学
华南理工大学化学与化工学院于2008年1月成立，由原化工与能源学院与化学科学学院合并组建。学院开设化学工程与工艺、应用化学、制药工程、能源化学工程4个本科专业，其中化学工程与工艺为国家级和广东省特色专业、应用化学为广东省特色专业。学院拥有化学工程与技术一级学科博士硕士学位授予权，全国第四轮学科评估结果为A-，是学校工程学ESI全球排名千分之一的主要贡献者。学院自1995年起即批准设立“化学工程与技术”博士后流动站，2009年设立“化学”博士后流动站。
地址：广东省广州市天河区五山路381号
10、四川大学
四川大学化学工程与工艺专业源于1952年，由著名化工教育先驱张洪沅先生等一批著名学者整合国内九所高等院校的化工专业组建而成。川大化学工程与工艺专业已拥有“化学工程”国家重点学科，“化学工程与技术”一级学科博士学位授权点，“化学工程与技术”博士后科研流动站；有化学工程、化学工艺、工业催化等二级学科博士点，化学工程和化学工艺均为四川省重点学科。在2017年全国第四轮学科评估中，该校化学工程与技术一级学科被评为A-级学科。
地址：四川省成都市武侯区一环路南一段24号

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德国哪所大学建筑类专业是最棒的？是顶级的？

建筑学

建筑学是一门横跨工程技术和人文艺术的学科。建筑学（Architecture）所涉及的建筑艺术和建筑技术、以及作为实用艺术的建筑艺术所包括的美学的一面和实用的一面，它们虽有明确的不同但又密切联系，并且其分量随具体情况和建筑物的不同而大不相同。

有许多人把在设计院里工作的人员都会归类到一个专业，其实是不一样的。本科专业的土木工程、建筑环境专业与建筑学属于不同的范畴。建筑学的学生毕业后，从事的行业属于“建筑师”；土木工程的学生毕业后，从事的是“结构工程师”；建筑环境，是暖通和设备方面的工程师。分别是隶属建筑设计、结构设计、水暖电设计。

建筑学(Architecture)本科课程：建筑设计初步、建筑设计、公共建筑设计原理、居住区设计原理、室内设计及原理、工程制图、建筑材料、建筑设备、建筑构造、中国建筑历史（分为古代和现代两部分）、外国建筑史、素描、速写、摄影、测量学、理论力学、材料力学、结构力学等。

1）建筑学就业前景：

建筑学专业毕业的学生就业主要有四个方向：建筑设计研究院和建筑设计事务所等建筑行业的设计单位，主要从事建筑物的设计和有关建筑的研究工作；当然还有一部分同学（硕士生和博士生居多）留在高校研究和任教；一部分同学考取公务员在城建部门从事管理规划工作业是不错的；另有相当一部分进入房地产行业从事房地产开发。

l 就业方向：毕业生可以从事建筑设计、建筑策划、室内装饰设计、或者是自身条件经自学或培训参与建筑相关的各类工作。

l 薪资待遇：毕业1-3年工资为3000-5000元/月，毕业4-8年工资为4000-10000元/月，毕业8年后工资高达8000-20000元/月

2）建筑学专业院校推荐：

l 慕尼黑工业大学(Technische Universität München)

慕尼黑工业大学坐落于德国南部巴伐利亚(拜恩)州首府慕尼黑，是该州唯一的工业大学也是德国最古老的工业大学。

有很多著名的建筑学家就读于慕尼黑工业大学。沃尔特·格罗佩斯(Walter Gropius,1883– 1969)，建筑学家和建筑教育家，1903年起就读于慕尼黑工业大学建筑专业，鲍豪斯创始人之一。海尔姆特·简(Helmut Jahn,1940–)， 美籍德裔建筑学家，1965年毕业于慕尼黑工业大学建筑学专业。

l 布伦瑞克工业大学(TU Braunschweig)

布伦瑞克工业大学全称为布伦瑞克卡洛罗威廉娜工业大学(Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig) ，成立于1745年，是德国第一所工业大学。

布伦瑞克工业大学建筑学院设有建筑、土木工程、环境工程、工程地质学。其中，建筑领域位居德国前列，布伦瑞克工业大学建筑学在德国最新排名中是第4名。

l 达姆施塔特工业大学(Technische Universität Darmstadt)

达姆施塔特工业大学成立于1877年，是德国老牌理工科大学，黑森州唯一一所工业(TU)大学，前身为大公黑森州理工学院。是工程学领域最受外国优秀学者欢迎的德国大学，在德国企业界具有很高声望。厄恩斯特·梅(Ernst May)是德国建筑学家，就是在达姆施塔特工业大学建筑系毕业。

l 卡尔斯鲁厄理工学院(Karlsruher Institut für Technologie，缩写KIT)

卡尔斯鲁厄理工学院是1825年由原卡尔斯鲁厄大学和原卡尔斯鲁厄研究中心(1956年建立)合并而成，是德国历史最悠久的理工大学。其中，建筑与环境工程等专业均进入世界前100名。

l 柏林工业大学(Technische Universität Berlin，缩写TUB)

柏林工业大学是世界著名理工院校，德国九所卓越理工大学联盟TU9 成员之一，是柏林地区唯一一所理工科大学，也是德国规模最大的工业学院。校友和教授中有8位是诺贝尔奖获得者，1位普利兹克奖(建筑学界最高奖)。

l 亚琛工业大学(RWTH Aachen)

亚琛工业大学位于北莱茵-威斯特法伦州，是德国最负盛名的理工科大学之一，也是视觉顶尖理工科大学之一。其中计算机、建筑、物理等学科在德国大学排行榜上位列三甲。

APS审核：

APS审核是前往德国留学的必经之路，其审核的目的在于证明该留学申请人所提交的申请材料是真实的，并且在中国大学取得了足够用以申请德国大学的学习成绩。当申请人通过了材料审核，并参加审核面谈或者TestAS测试后便可以获得审核证书，该证书是德国高校录取中国学生的前提条件之一。目前，中国香港、澳门及台湾的学历无需进行审核。

留德审核程序分类主要分为：一般国内申请人程序、短期交流审核程序、交流合作团组审核程序、材料审核程序、纯艺术类审核程序几种。纯艺术类审核程序顾名思义就是适用于纯艺术类专业（如：钢琴、舞蹈、绘画等）的在读或毕业生申请者，而艺术设计及艺术相关教育专业的学生只能走“一般国内申请人程序”，这也是最常见的审核程序类型。它主要有两种方式：TestAS德适考试及APS审核面谈。

l Test AS德适考试

是用来审查学生是否拥有在德国留学所必备的认知能力，考试是由三部分组成的笔试：语言测试，核心测试和专业思维能力测试。该考试可以用德语或英语进行。全球范围内一年举行两次，中国有三个考试中心：北京、上海、青岛。

Test AS考试只适用于不具备六个学期（四年制）或八个学期（五年制）成绩的中国本科在读生。

Test AS可申请人群：

a. 国内211大学：已读完第1学期且尚未结束第6学期的在读生；

b. 国内非211大学：已读完3学期且尚未结束第6学期的在读生。

l APS审核面谈：

不具备参加Test AS德适考试资格的，一般都将进行APS审核部面谈。需要注意的是，无法参加德适考试的申请人可转入一般国内申请人面谈程序，但一般国内面谈程序的申请人不允许转入德适考试。

它主要检查申请人是否真的具有专业知识，是否真的学过成绩单上标明的课程。从这个角度来讲，审核面谈既不是专业考核，也不是语言考试。面谈涉及申请人所学的专业和具体课程。申请人不必将学过的知识全部忆述出来，但仍需要证明学习过成绩单上的课程，能具体描述所学专业课内容，会运用或展示所学内容。

APS审核面谈可申请人群：

a. 中国内地大学已完成第6学期的本科在读生；

b. 中国内地大学已毕业的本科生；

c. 中国内地高校三年制大专毕业生；

d. 成人教育、自学考试、军队院校已经获得学士学位的毕业生。

高凡温馨提示：申请人需根据自己所在辖区选择相应的审核部递交材料并采集指纹。沈阳、广州和成都辖区的申请人必须在各自辖区领馆采集指纹，录取指纹的具体时间在递签当日告知申请人。沈阳、广州和成都辖区的申请人也可以在各自领馆直接预约递签日期并当场采集指纹。

除了国内的APS审核德国大学非常注重学生的设计思路和设计能力，录取要求也就很高，申请的难度很大，在作品集阶段就会刷下很多人，不仅需要通过材料和作品集审核，还要通过随后的能力测试或者面试。分享一些比较好的作品给大家，作为参考。

广东的医学院有哪些学校

专科行者网(https://www.htpxxx.com)小编还为大家带来广东的医学院有哪些学校的相关内容。

院校专业：

广东科学技术职业学院 专科（高职） 综合类 公办 双高院校

官方网址：

官方地址： 广东广州市

官方电话： 020-85297313,0756-7796101

电子邮箱： 2892036562@qq.com

学校是广东省人民政府1985年批准设立、教育部备案的一所全日制公办普通高等学院，正厅级建制。建院之初，学院名广东省科技干部进修学院，主要承担广东省科技管理干部的继续教育培训任务，被科技部称誉为“地方继续教育的一颗明珠”。1989年更名为广东省科技干部学院，1996年成为广东省首批举办普通高职教育的院校之一。2001年与珠海市政府合作共建珠海校区。2003年经教育部批准由成人高校改制为普通高等学院，并继续承担科技干部培训的任务。2007年学校从广东省科技厅整建制划转广东省教育厅管理。 学校于2008年12月以“优秀”成绩通过教育部高职高专人才培养工作评估。2010年被广东省人民政府授予“广东省职业技术教育工作先进集体”荣誉称号。2010年被教育部、财政部确定为国家示范性（骨干）高职院校立项建设单位。2016年3月以“良好”成绩通过验收，成为国家示范性（骨干）高职院校。2016年7月被广东省科学技术厅确定为省“互联网+”创新创业示范校。2016年11月被广东省教育厅确定为一流高职院校立项建设单位。2019年7月被教育部确定为“国家优质专科高等职业院校”。2019年10月被教育部、财政部确定为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位”。2022年获黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”。2016年被国际创新创业博览会组委会授予“全国高职院校创新创业示范校”荣誉称号。2016、2017、2018连续三年入选全国高等职业院校服务贡献50强。2018年入选全国高等职业院校教学资源50强。2019年入选全国高等职业院校育人成效50强。2021年入选全国高职院校“服务贡献典型学校”“资源建设优势学校”“教师发展指数优秀院校”。 2022年入选中国高校产教融合50强。 学校现有珠海和广州两个校区，全日制在校生30000多名，是在校生规模最大的省属高职院校。设有计算机工程技术学院（人工智能学院）、商学院、应用外语学院、旅游学院、文化与传媒学院、机器人学院、汽车工程学院、建筑工程学院、艺术设计学院、财会与金融学院、体育健康学院、物联网学院、管理工程学院、马克思主义学院、国际合作学院、创新创业学院、继续教育学院等17个二级学院；设有数字贸易研究院、广东省人才研究所高职教育研究院、职业教育大数据研究院、粤港澳大湾区公民与品德教育研究院等5个科研机构。 学校开设招生专业57个，其中中国特色高水平高职专业群1个、国家优质校骨干专业11个、国家骨干高职院校重点专业5个，央财支持专业2个，省级高水平专业群7个、省级示范专业5个，省级重点专业6个，省级高水平专业5个，广东省一类品牌专业3个、二类品牌专业14个，珠海市优势学科1个。国家级专业教学资源库1个，国家级精品资源共享课程4门、国家精品课程5门、省级精品课程5门、省级精品资源共享课程22门，省级精品在线开放课程11门，获国家级、省级教学成果奖27项。 学校现有教职员工1300余人，其中正高职称75人、副高职称325人，博士学位109人、硕士学位843人，专业课专任教师“双师”素质比例达90.66%。学校拥有全国教育系统先进集体1个，国家级“双师型”教师培训基地1个，国家级技能大师工作室1个，国家级教师教学团队3个，全国技术能手、黄炎培职业教育奖杰出教师等国家级优秀教师5人。省级教学团队、省“双师型”教师培训基地等省级师资团队项目13个，省级特支计划教学名师、五一劳动奖章获得者、南粤优秀教师、技术能手、高层次技能型兼职教师等省级大师名匠54人，珠海市特聘学者、技术能手等市级人才6人。 学校办学条件好，教学条件优。校园面积2012亩，建筑面积67.59万㎡。教学仪器设备3.97万台（套），教学科研仪器设备值30949余万元。馆藏图书180万余册、电子图书数字资源量近16万GB。多媒体教室130间，智慧教室20间。校内实践基地106个，实训室433个，校外实习实训基地300多个。建成国家级生产性实训基地2个，国家级技能大师工作室1个，国家级应用人才培养中心1个，省级校内实践教学基地10个，省级大学生校外实践教学基地9个，省级公共实训中心4个，省级协同育人平台1个，省级技能大师工作室1个。学校是科技部、省科技厅、教育厅、人事厅认定的“国家级星火培训基地”“广东科技人才基地”“广东省中职学院教师继续教育基地”“广东省专业技术人员继续教育基地”。 学校牵头建立了政校行企共同参与，政府主导的区域职教集团——珠海市职教集团，依托职教集团成立了学校校企合作理事会、专业群建设指导委员会。发挥职教集团的桥梁作用，采用以“产业学院”为载体的产教融合校企协同育人模式，学校与华为技术有限公司等350余家企业建立了良好的合作关系，其中有16家被省发改委立项为产教融合型企业培育单位。学校与企业合作共建了9个产业学院，企业累计投入4300多万元，校企以现代学徒制、订单班、项目班等方式培养万余名学生。 围绕学校重点打造“互联网+科技特色”的发展定位，学校成为广东省“互联网+创新创业示范校”。学校深化科研放管服改革，通过建立以“标志性成果库”为成果导向的科研与社会服务机制、完善科研平台和科研项目的培育机制等措施，推动了学校科研与社会服务工作的发展。构建了以“软件工程应用技术创新中心”“广科三一海工协同创新中心”和“广科Mi众创空间”3个国家团队为代表的50个协同创新中心团队，构建了以国家“软件技术职业教育教师教学创新团队”为代表的24个科研创新和技术服务团队，为服务粤港澳大湾区的建设提供智力支撑。 学校加大国际合作办学，2017年取得招收国际学生和港澳台学生资质，2018年获“广东省高等院校对外交流与合作先进集体”，2019年中法合作办学项目获教育部正式备案，2020年英国文化教育协会授权学校成为“认可雅思机构”，2022年获批中德先进职业教育合作项目首批试点院校。 学校招生“进口”旺，现每年面向全国19个省（直辖市、自治区），招收全日制在校生10000人左右，广东省录取的新生均为第一志愿报考我校的考生。学校积极开展教育教学和招生制度改革探索，开展中高职衔接、自主招生、现代学徒制等多形式分类招生，以及本专科协同育人试点招生工作。毕业生就业“出口”畅，总体就业率均达98%以上。 近三年，学生获各级各类专业技能竞赛奖项500余项，其中国际级5项；由政府部门主办的省级以上技能竞赛奖项200余项，含国家级7项、省级一等奖81项。2021年全国职业院校技能大赛（高职组）“移动应用开发”和“软件测试”赛项获国赛一等奖。广东省职业院校学生专业技能大赛连续三年全省排名前列，2021年我校共获93个奖项，排名全省第二名。2019年亚太信息通讯大奖赛手机控制的智能探测小车项目获冠军。2019、2020、2021年连续三年获得FIRA机器人世界杯大赛冠军。 一大批优秀毕业生脱颖而出，在各行各业做出突出成绩，受到社会广泛好评。如2011届毕业生聂云宸创办喜茶品牌，进入福布斯2018年中国30岁以下精英榜单；2012届毕业生朱荣创办珠海京天世纪科技有限公司，被珠海耗材行业协会评定为国产耗材行业40周年杰出贡献企业；2018届毕业生林仲坚，作为广东省唯一入选全国大学生就业创业典型人物；2019届毕业生胡智文，作为广东省唯一入获全国“劲牌阳光奖学金”特别奖暨“践行工匠精神先进个人”；2021届毕业生吴健鸿，获“中国大学生自强之星”；2021届毕业生霍世童，创办药品智能溯源平台，获一项新型发明专利、两项软件著作权，获国家级奖项一项、省级奖项七项。 学校秉承“厚德、高能、求实、创新”校训，坚持“质量立校、特色兴校、创新强校”办学思路，立足“创新本色、湾区基色、数字底色、科技特色”，通过“双高计划”建设，正在为加快建设扎根中国大地、服务粤港澳大湾区和横琴粤澳深度合作区的中国特色高水平高职学校和本科层次职业学校而不懈奋斗。

其他信息：

广东省内有九所医学类本科院校 重本：中山大学医学院、汕头大学医学院、南方医科大学、暨南大学医学院、广州中医药大学 普本：广东医学院、广州医学院、广东药学院、深圳大学医学院

南方医科大 中山大学医学部

还有广州医，广州中医药，广东药学院，广东医学院 南方医以西医见长，选专业当选临医. 广中医是中医中药见长，如果对中医中药有兴趣可以选这间学校. 专科行者网

广药是以药学见长的，也有临医，不过他的临医不好.04年新复办的，水平比不上广州医和广东医.而且这间学校的学风不好，会让人堕落的.建议不要报广药.广药最高分的也是临医，其次制药工程，再次药物制剂.

广东医学院临床医学也可以，麻醉学也可以，不过在湛江东莞.

广东省内有九所医学类本科院校：

重本：中山大学医学院、汕头大学医学院、南方医科大学、暨南大学医学院、广州中医药大学。

普本：广东医学院、广州医学院、广东药学院、深圳大学医学院。

广东医科大学（Guangdong Medical University）位于广东省东莞市、湛江市，是一所以医学为主要办学特色的涵盖医、理、管理、法、工、文、经济学等7个学科门类的省属综合性普通本科高等学校，为博士学位授予单位。

广东医科大学的前身是创建于1958年的中山医学院湛江分院；1964年，湛江分院升格为五年制医学本科院校并更名为湛江医学院；1992年湛江医学院易名为广东医学院；2016年3月，国家教育部正式批准同意广东医学院更名为广东医科大学。

扩展资料：

截至2016年3月，广东医科大学设有研究生学院、基础医学院、第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、医学检验学院、护理学院、药学院、公共卫生学院、人文与管理学院、信息工程学院、外国语学院、继续教育学院、马克思主义学院（社会科学部）、体育教学部等15个学院（部），开办23个普通本科专业。

截至2016年3月，广东医科大学有教职工1900多人，其中专任教师1396人，博士生导师29人，硕士生导师489人，享受国务院颁发的政府特殊津贴专家15人，全国模范教师、优秀教师、师德先进个人、高校优秀辅导员等10人。

广东省高校教学名师4人，“千百十人才培养工程”省级培养对象14人、“扬帆计划”16人、南粤优秀教师和优秀教育工作者14人、优秀中医临床人才和名中医5人、优秀青年教师培养对象11人，省级教学团队1个。

参考资料来源：百度百科-广东

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