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常州工业学院是什么学校

2024-11-02 19:18:46 | 专科行者网

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常州工业学院是什么学校

泉州学校排名

院校专业:

泉州工程职业技术学院于 2013年11月经福建省人民政府批准设立,是一所全日制非营利性职业院校。学校由南安市属国有企业泉州市南翼置业发展集团有限责任公司全资子公司南安市宏翔教育投资有限公司举办。南翼集团作为南安市属国有企业,始终坚持城乡建设与城市综合运营服务商的定位,下辖有南安城建集团等16家子公司,总资产约220亿元,目前已形成以房地产开发、教育产业投资经营、港务码头建设经营、文旅项目开发经营、供应链金融、医疗康养产业投资运营、物业管理、城市综合开发等八大主要业务板块,可为学生提供广阔实习、实训平台及就业渠道。,学校坐落于,海上丝绸之路起点、中国著名侨乡南安,市,依山傍水,风光旖旎,校区现有占地面积 350多亩,已建有教学楼、办公楼、图书馆、实验室、实训楼、学生宿舍楼、教师公寓、食堂、运动场等,教学设施设备尘历完善,较好地满足师生教学生活需要。南翼集团将继续加大投入,按照一流校园标准和5000人在校生规模进行建设,进一步改善教学、科研、学习和生活条件,形成功能突出、实践研发基地定位明确的校园功能布局。,学校紧密对接地方产业转型升级需要,服务区域经济社会发展,,设有商学院、智能制造学院、建筑工程学院、信息工程学院、航空旅游学院等五个二级学院,开设有空中乘务、飞机机电设备维修、人工智能技术应用、软件技术、大数据技术、工业机器人技术、机电一体化技术、汽车制造与试验技术、大数据与财务管理、建设工程管理、建袭派筑装饰工程技术、药品经营与管理、市政工程技术、新能源装备技术等 14个专科专业。,办学以来,学校在省委省政府、市委市政府的领导下,省市教育主管部门的大力支持下,始终坚持社会主义办学方向,落实 “立德树人”根本任务,坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、文化润校”的办学思路,弘扬优秀传统文化,打造四维一体的育人环境,不断提升学生综合素质,培养“德、智、体、美、劳”全面发展高素质技术技能型人才,展现出文明礼貌、勤奋好学、健康向上的学风校风。学校围绕国家经济转型、企业产业升级和“一带一路”战略布局,不断夯实办学基础,深化产教融合,加强校企合作,塑造专业品牌,培养区域经济社会发展亟需的技术技能型人才。,学校实施人才强校和特色兴校战略,致力构建一支素质优良、结构合理、爱岗敬业、专兼结合的 “双师型”教师队伍,为每个专业配备两名副高职称以上和企业技术骨干的专业带头人,以及多名中级职称以上的“双师型”专业骨干教师,学生不仅获得坚实的理论知识,还可得到丰富的实践训练。

其他信息:

泉州是万亿级城市,曾长期是福建经济第一大市,去年才被省会以微弱优势超过。泉州曾是世界第一大港,联合国唯一认定的海上丝绸之路起点,是国家“一带一路”战略先行区,有着强大的产业基础,纺织服装、食品和建筑建材等产业有着相当高的知名度。劲霸、柒牌、安踏、九牧、鸿星尔克、七匹狼、心相印、达利、盼盼、361度、惠泉等著名品牌。但也能看到,泉州的产业集中于传统产业,高新产业一直没有很大的起色,产业结构的转型、调整与升级,离不开高校的支撑发展。高校作为科学研究、技术创新、人才培养和产业孵化的重要机构之一,为城市发展和产业升级提供了人才和智力支撑。可以说,泉州被福州的超越,很大程度在于泉州的高等教育力量还不足以与省会相提并论。泉州也在凭借自身良好的经济条件,引进和创办高校。我们今天就盘点一下泉州的大学有哪些学校? 一、泉州的大学有哪些学校? 泉州共有18所大学,本科院校7所,公办本科院校2所,华侨大学和泉州师范学院;民办普通本科院校4所,仰恩大学、闽南理工学院、闽南科技学院和泉州信息工程学院;民办职业本科院校1所,泉州职业技术大学。 专科院校11所,公办专科层次职业院校6所,黎明职业大学、福建电力职业技术学院、泉州医学高等专科学校、泉州幼儿师范高等专科学校、泉州经贸职业技术学院、泉州工艺美术职业学院;民办专科层次职业院校5所,泉州轻工职业学院、泉州海洋职业学院、泉州纺织服装职业学院、泉州华光职业学院、泉州工程职业技拍兄贺术学院。 二、泉州的本科院校。 华侨大学是部属直属大学,原侨办直属的两所大学之一,影响力不如暨南大学,国际化色彩浓厚,省内属于比较好的大学,但在全国进不了百强,在第四轮学科评估中,有16个学科上榜,有工商管理、应用经济学、机械工程、土木工程、化学工程与技术等5个B类学科,表现中规中矩。学校在厦门建设了与泉州旗鼓相当的校区,以厦门的城市层级、知名度和高校聚集水平,对人才的吸引力是更强的。在校区建设上,泉州校区比较陈旧,而厦门校区崭新靓丽。华侨大学没有一心一意扎根泉州谋发展,与泉州城市发展共进退,这是泉州的痛处。 泉州师范学院虽然在市内本科院校中属于佼佼者,但在省内不足为奇,与同类院校相比也实力不足。 仰恩大学虽然是全国第一所具有颁发本科学历证书与授予学士学位资格的民办大学,地处洛江区依山傍水的风景区内,校园环境虽然不错,办学规模一直不大。 闽南理工学院是县级石狮市内唯一的本科院校,已经有十多年的本科办学经验,办学规模不小,但民办本科在科研方面的动力和能力毕竟有限。 闽南科技学院是原福建师范大学闽南科技学院2018年转设的民办本科,位于县级南安市,办学规模也不大。 泉州信息工程学院发展速度是比较快的,但毕竟建校时间较短,水平有限。 现有的普通本科院校中,对泉州的产业支撑要么动力不够,要么能力不够。 福建农林大学安溪茶学院,是安溪县与福建农林大学合作建立,是隶属于福建农林大学的二级学院,是福建省的示范性产业学院,具有博士、硕士和本科生三个培养层次,是以茶产业链为主线,把中国茶都与学科特色相结合的产物。 福州大学石油化工学院是福州大学的二级学院是由福州大学、泉州市泉港区、福建石化集团三方共建的二级学院,是有博士、硕士和本科生三个培养层次的二级学院,自2016年以后,学院的发展重心转到泉港校区。 引进的高校虽然与产业特色相结合,但在高新领域并不足。 近日,福州大学晋江科教园正式升格为福州大学晋江校区。福州大学晋江科教园是晋江市与福州大学于2015年签约共建的,设有福州大学先进制造学院、福州大学海洋学院等学院,开展全日制教育,总占地面积1380亩,建成后可容纳约7000名师生。显然,被寄予带动泉州市先进制造业发展的希望。 三、泉州的职业学校。 泉州职业技术大学是目前泉州唯一一所本科层次职业大学,主校区位于晋江市,是全国首批本科层次职业教育试点学校。虽然学校是以职业教育办学为起点的,但在其升格本科的阶段,原本希望更名为泉州理工学院,但遇上职业教育新政,才成为职业技术大学。 黎明职业大学是泉州唯一入选国家双高计划的高职院校,学校的高分子材料加工技术、室内设计技术是国家级重点专业,高分子材料加工技术是双高计划高水平建设专业群。 泉州医专与隔壁的厦门医专发展历程挺像,升格为大专比厦门医专还早3年,还是福建省内4所国家骨干高职高专之一,但厦门医专2016年已经升格为厦门医学院了,泉州医专作为国家骨干高职中唯一的医专,既没有入选双高计划,也没有能够升本,泯然众人。 泉州幼儿师范高等专科学校曾经使用泉州儿童职业发展学院名称,这是个仅次于湖南儿童工程职业学院的更名笑话,对“师范”的避讳,是学校办学定位的不清晰。 福建电力职业技术学院前身是国家水电部部属重点中专学校泉州电力学校。 泉州的大学有哪些学校?泉州经济强而高等教育不强,可能很大程度上在于将教育作为产业而非基础,民办院校不少,科研院所不多,希望能通过引进高校为人才发展搭建平台,更好地支撑本地产业升级。

常州工业学院是什么学校

常州工业学院是什么学校

常州工业职业技术学院,原名为常州轻工职业技术学院,是江苏省教育厅主管的公办全日制普通高等学校,也是江苏省中国特色高水平高职学校建设单位、江苏省示范性高职院校。学校位于长江之南、太湖之滨的江苏常州市,毗邻人文荟萃、历史悠久的春秋淹城,位于集教学、科研、培训、职业技能鉴定和社会服务于一体的常州高等职业教育园区内。学校始建于1958年,已有60余年的办学历史。2002年6月,学校升格为常州轻工职业技术学院。2018年,学校更名为常州工业职业技术学院,并于2019年5月通过教育部备案。
学校秉承“诚信、笃实、勤俭、创新”的校训、“爱生、敬业、厚技”的教风和“立志、勤学、践行”的学风,坚持“质量立校、人才强校、特色兴帆掘扮校、依法治校”的办学理念,明确“立足常州、面向苏锡常都市圈、辐射长三角”和“根植江苏制造、服务江苏工业”的办学定位,秉持“弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,赋能智能制造技术技能人才增值成长,引领长三角区域职业教育改革发展,助力区域中小微制造企业转型升级”的办学使命,建设“专业特色鲜明、对接区域产业、支持江苏制造、服务技能社会”的省内高水平、国内一流高职院校。
学校在2019年、2020年、2021年江苏省地方普通高等学校综合考核中连续三年获第一等次。学校是全国首批“1+X”证书制度试点院校、教育部第一批现代学徒制试点项目建设单位、教育部批准工业机器人领域职业教育合作项目建设单位、全国轻工职业教育教学指导委员会副主任单位、全国轻工模具行业指导委员会主任单位学校、江苏省高职院校内部质量保证体系诊断与改进试点院校。学校先后获得全国高职高专“育人成效50强”和“国际影响力50强”、第三批“全国党建工作标杆院系”(全国共100所高校,其中仅有15所高职院校)、第二批、第三批“全国党建工作样板支部”各1个、江苏省党建工作示范高校(首批,全省高等职业院校唯一)、散段全国100所高职院校学生发展指数优秀院校、全国高职院校“产教融合100强”(首批31所)、全国轻工行业先进单位、江苏省职业教育先进单位、江苏省地方普通高校领导班子考核优秀等次单位、江苏省职业院校技能大赛先进单位、江苏省高技能人才摇篮奖单位、江苏省职业技能鉴定工作先进单位、江苏省大学生创业示范基地、江苏省来华留学生教育先进集体、江苏省文明单位、江苏省平安校园建设示范高校、全省教育信息报送工作表扬单位、江苏省教育新闻舆论工作表扬单位、江苏省智慧校园、江苏省教育系统网络安全制度落实情况考核先进单位、江苏省外国文教专家管理工作先进单位、全省学生资助绩效评价荣获“优秀”等级等荣誉称号。在2022年广州日报GDI高职高专排行榜中,排名全国第85位、江苏省第16位。“十三五”技能大赛成绩单,我校排名全国第46位,江苏省第4位。根据教育部“阳光高考”平台2020年“院校满意度”评价,我校位居全国高职高专院校第15位,江苏省第4位。
学校设有材料工程学院(环境工程学院)、现代装备制造学院、智能控制学院、态灶经贸管理学院、信息工程学院(人工智能学院)、旅游与烹饪学院、艺术创意学院、轨道交通学院等8个二级学院,海外教育学院、马克思主义学院、创新创业学院、基础教学部(体育工作部合署)等4个教学单位。办学专业53个,覆盖装备制造、电子与信息、财经商贸、旅游、文化艺术等专业大类。学校现有全日制在籍学生一万三千余人,教职工近700人,副高以上职称比例达38.71%,硕、博士学位比例达80.56%,专任教师“双师”素质比例达90.09%。
学校积极落实立德树人根本任务,全面提升人才培养质量,为社会培养了以全国劳模邓建军为杰出代表的高素质复合型技术技能人才十万余名。学校构建“德育铸魂、智育塑才、体育强身、美育润心、劳育励志”五育并举的培养格局,关注学生的综合素养培育和最大增值,在教育教学和人才培养全过程中“落实落细落小”成效明显,受到《人民日报》《光明日报》等全国及省市媒体的广泛关注和报道。近年来,学生在全国职业院校技能大赛共获一等奖18项、二等奖15项、三等奖7项,江苏省高等职业院校技能大赛共获一等奖43项、二等奖66项、三等奖88项。在2018年第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛获金奖,全国仅有两所高职院校获得金奖,实现了高职院校中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛金奖零的突破,2020年、2021年获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛银奖,江苏“互联网+”大学生创新创业大赛共获一等奖7项、二等奖10项、三等奖19项。在“挑战杯”“黑科技”专项赛国赛获“行星级”作品奖1项,“挑战杯”省赛中获特等奖2项、一等奖2项、二等奖11项、三等奖8项。据江苏省教育厅公布的就业率数据,学校近十年毕业生年终就业率稳居98%以上,为促进苏锡常都市圈区域经济发展发挥了重要作用。
学校获教育部供需对接就业育人项目立项17项,立项数居全国高职专科院校第一。学校高度重视高水平双师队伍建设,加强高层次人才引培工作,特别是聚焦高职教育特色,大力弘扬“工匠文化”,强化教师“双师型”内涵建设。在以邓建军为代表的12位江苏省产业教授和17位常州市产业教授的引领下,形成了以“江苏工匠”韩迎辉、周晶为代表的一批“工匠教师群体”,以及以“全国优秀教育工作者”李昆益老师为代表的一批“爱生善教教师群体”。拥有全国优秀教师3人、全国劳动模范2人、黄炎培职业教育优秀校长1人、黄炎培职业教育杰出教师1人、全国技术能手2人、新一届全国行指委委员2人、省级职业教育教师教学创新团队1个、省级优秀教学团队2个、省“青蓝工程”优秀教学团队5个、省级优秀科技创新团队2个、江苏省技能状元1人、江苏省技术能手5人、江苏省教学名师1名、“省333工程”项目培养对象5人、江苏教育科研先进个人1人、省轻工行业提名工匠1人、省“青蓝工程”中青年学术带头人3人、省“青蓝工程”培养对象23人、高级技师35人、技师89人。5位教授入选常州市政府智库,为服务地方产业结构与升级建言献策。
学校积极服务制造强国、质量强国国家战略,依据行业新技术、新模式、新业态的发展实际,发展新兴产业相关专业,深化教育教学改革。建有中央财政支持重点专业2个、创新发展行动计划骨干专业7个、省级高水平专业群2个(机电一体化技术专业群、数控技术专业群)、省级品牌专业2个、省级高水平骨干专业5个、省级重点专业群3个、省级特色专业5个。获批国家级精品在线开放课程1门、国家精品课程6门、国家级精品资源共享课6门、国家资源库子项目6个、省级在线开放课程16门、省级课程思政示范课程1门,教育部“十二五”职业教育国家规划教材25本、教育部“十三五”职业教育国家规划教材11本、省级重点教材27本、“十四五”职业教育江苏省规划教材8本。荣获国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖2项,省级教学成果奖特等奖1项、一等奖2项、二等奖10项。参与教育部1+X证书制度试点项目28个。学校综合实力和美誉度不断提升。
学校紧密结合行业和地区经济社会发展的需求,建有首批国家级数控技术实训基地、国家级机电一体化技术实训基地、江苏省家电检测与维修实训基地、高分子材料应用技术实训基地、现代制造装备控制与维护实训基地、江苏省高校电工电子实验示范中心、化学基础课教学实验中心、江苏省数字化设计与研发中心、江苏省LED应用工程技术研究开发中心等100多个实验实训中心。智能制造生产线实训平台和“互联网+”商务场景实训平台2个江苏省产教深度融合实训平台被教育部认定为国家生产线实训基地。协作机器人开发应用协同创新中心被认定为国家协同创新中心。2019年立项省级工程机械关键零部件智慧制造产教融合集成平台。
学校坚持“合作互赢、服务区域”的理念,积极拓展社会服务平台,强化社会服务功能。先后与星宇车灯、常发集团、今创集团、江苏恒立液压等行业头部企业紧密合作,牵头成立全国智能化钣金制造职教集团,校企共建了国家级公共服务平台2个、省级工程技术研究开发中心3个、市级重点实验室2个、市级工程技术研究开发中心6个、市级公共技术服务平台7个。“十三五”期间,作为第一承担单位共承担纵向项目271项,横向科研项目415项,其中国家级项目1项,省级项目135项,市级科研项目70项。获得江苏省科学技术奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项,江苏省社科精品成果奖二等奖1项,江苏省教育研究成果奖三等奖1项。2020年,《基于测量反馈控制的量子自旋系统最优演化过程研究》青年基金项目成功立项国家自然科学基金,实现了我校在该类项目上“零”的突破

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2022年吉林电子信息职业技术学院排名多少名

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2022年吉林电子信息职业技术学院排名多少名-最新全国排行榜第137名(2023年参考)
根据最新数据显示,吉林电子信息职业技术学院在2022年校友会高职Ⅰ类的全国高职院校中位列第137名,以下是吉林电子信息职业技术学院在吉林省的排名情况表:
全国排名 学校名称 办学层次 省内排名 18 长春职业技术学院 中国一流高职院校 1 37 长春汽车工业高等专科学校 中国高水平高职院校 2 67 吉林铁道职业技术学院 区域一流高职院校 3 131 白城医学高等专科学校 区域一流高职院校 4 137 吉林电子信息职业技术学院 区域一流高职院校 5 234 吉林城市职业技术学院 区域高水平高职院校 6 239 吉林交通职业技术学院 区域高水平高职院校 7 244 吉林工业职业技术学院 区域高水平高职院校 8 251 长春医学高等专科学校 区域高水平高职院校 9 256 长白山职业技术学院 区域高水平高职院校 10 293 长春信息技术职业学院 区域知名高职院校 11 299 吉林科技职业技术学院 区域知名高职院校 12 315 吉林工程职业学院 区域知名高职院校 13 346 吉林职业技术学院 区域知名高职院校 14 362 四平职业大学 区域知名高职院校 15 学校简介
吉林电子信息职业技术学院是国家教育部备案、吉林省省属公办全日制高职院校,是全国有色金属行业职业教育“走出去”首批试点院校、吉林省示范性高职院校、吉林省现代职业教育改革发展示范校立项建设单位、吉林省特色高水平高职院校和专业群立项建设单位。
学校始建于1964年,时称“吉林有色金属工业学校”,后又名“中国黄金矿产公司吉林中等技术学校”(简称“黄金学校”),1970年更名为“吉林冶金工业学校”,2002年独立升格为高等职业技术学院。
学校历史底蕴深厚,在专业设置方面多年来不断完善,截至目前学校设有12个教学单位,开设53个高职专业。
其中王牌专业有学校有教育部装备制造类专业示范点1个、吉林省特色高水平高职专业(群)建设项目9个、教育部现代学徒制专业试点4个、省级品牌专业(群)建设项目3个、“十二五”省级特色专业群5个、省级示范专业6个,分别为:
教育部装备制造类专业示范点:电气自动化技术专业;
吉林省特色高水平高职专业(群)建设项目:电气自动化技术专业群、移动通信技术专业群、软件技术专业群、智能制造专业群、智能建造专业群、新商贸专业群、冰雪旅游专业群、绿色智能矿冶技术专业群、新能源发电技术专业群;
吉林省示范专业:电气自动化技术、机电一体化技术、冶金技术、涉外旅游、计算机网络技术、工业生产过程自动化技术;
学校非常注重师资力量的建设,学校拥有一支德艺双馨,结构合理的师资团队,截止目前学校有教职工455人;其中,教授38人,副教授等副高级职称的教师110人,享受国务院特殊津贴专家2人,拥有省级优秀教学团队6个,有会计电算化教学团队、机械设计与制造专业教学团队等等。

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