江西泰豪动漫职业学院怎么样？

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本文目录一览：

• 1、江西泰豪动漫职业学院怎么样？
• 2、云南财经、山西财经、安徽财经、哈尔滨商业大学哪个会计专业比较好？
• 3、大连大学怎么样

江西泰豪动漫职业学院怎么样？

江西泰豪动漫职业学院是经江西省人民政府批准、教育部备案，由高科技企业中国制造业500强泰豪公司创办的高等学校，是江西省与清华大学“省校合作”重点项目和江西省高水平高等职业院校建设立项单位。学院办学始于2004年，前身是江西泰豪科技专修学院，2008年设立江西泰豪动漫职业学院。办学16年来，学院全面贯彻党的教育方针，始终坚持社会主义办学方向和依法办学，落实立德树人根本任务，坚持教育公益性原则，深入开展产教融合校企合作，推进内涵式发展，办学实力持续提升。
经过历次发展升级，学院先后获批为国家文化产业示范基地、国家级众创空间、教育部现代学徒制人才培养单位、江西省人才培养模式创新试验区、省军民融合单位和江西职业院校“双师型”教师培养培训基地，设有江西高校红色文化创意研究院、江西省文化艺术重点研究基地、泰豪中华文化交流中心三个省级科研平台和实时交互虚拟现实技术研究中心、虚拟现实实景数据研究中心、VR应用研发中心、AI应用研发中心、数字艺术研究院等多个校内科研平台，是江西省最早开始培养VR（虚拟现实）人才和首家招收外国留学生的高职院校。凭借近年来鲜明的办学特色和显著的办学成绩，荣获“办人民满意职业教育——江西职业教育十佳示范学校”，学院科技园被江西省科技厅、教育厅认定为省级大学科技园。
学院毗邻省政府，周边有象湖生态风景区、八大山人梅湖景区，规划用地2200亩，现有在校生8000余人，专任教师400余人。设有国际动画学院、华为ICT学院、虚拟现实学院、创意艺术学院、音乐与影视艺术系、智能科学与技术系、网络经济与管理系七大院系。学科专业主要涵盖了文学、工学、艺术学、管理学、经济学五大学科门类，形成了以工学为主，各专业交叉融合，艺术与技术结合的学科专业体系。学院建有VR动捕实训室、虚拟现实交互实验室、VR创新中心、VR研究中心、新媒体内容创作实训室（VR内容制作）等校内外实训基地近200个。
学院坚持产教融合、创新发展，先后与泰豪公司、华为、腾讯、京东、完美世界、法国达高、康明斯、江西日报社等国内外著名企事业单位开展校企合作，进一步推进产教融合发展；大力培育双师型教师，推动学徒制人才培养模式；打造“三基一核”特色课程体系，培养大学生基本生活技能、基本生活常识、基本社交能力，帮助学生树立社会主义核心价值观。

云南财经、山西财经、安徽财经、哈尔滨商业大学哪个会计专业比较好？

山西财经大学是一所以经济学、管理学为特色和优势学科，经济学、管理学、法学为主干学科，经、管、法、文、理、工、教相互支撑的多科性财经大学。学校始建于 1951年，前身是山西省银行、财政、供销合作、商业和粮食五所干部学校。1958年9月，五所干部学校合并成立山西财经学院，曾隶属山西省、中华全国供销合作总社、商业部和国内贸易部领导。1984年12月，成立山西经济管理学院，隶属山西省领导。1997年10月，山西财经学院和山西经济管理学院合并组建山西财经大学，实行省部共建共管。2000年2月，实行中央与地方共建、以地方管理为主的体制。
学校设有24个教学单位和32个学术研究机构。现有政治经济学、金融学和统计学3个博士学位授权点，理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理4 个一级学科硕士学位授权点，33个二级学科硕士学位授权点（含MBA、MPA两个专业硕士学位授权点），38个本科专业。学校具有高校教师专业硕士学位培养资格和同等学力人员申请硕士学位授予权，可在15个本科专业授予双学士学位。拥有3个省级重点学科、5个省级重点建设学科和4个省级重点扶持学科，2个省级人文社科重点研究基地。我校是教育部大学英语教学改革示范点单位，金融学专业被教育部批准为高等学校第一类特色专业建设点。
学校面向全国30个省、自治区和直辖市招生，现有各类在校学生20000余人，其中，全日制本科生近11000人，研究生1400余人。学校现有教职工 1700余人，其中专任教师920余人，其中教授、副教授380余人，具有博士和硕士学位的教师600余人。享受政府特殊津贴专家20人，省级中青年学科学术带头人10人、省级教学名师9人。学校还聘请了120名国内外知名专家学者担任客座或兼职教授，聘请了109名著名企业家担任硕士研究生校外指导教师。
学校位于具有2500多年历史的文化名城——山西省会太原市，分坞城、迎泽和平阳三个校区办学，校园占地面积近1100亩，建筑面积近60万平方米。拥有网络中心、现代教育技术中心、计算机中心、体育场馆中心、国际学术交流中心以及晋商与票号博物馆、ERP实验室、金融实验室、会计模拟实验室、商品学实验室和模拟法庭等现代化教学、科研和实验设施，图书馆馆藏图书235万余册。
学校始终坚持以教学工作为中心，不断深化教育教学改革，实施“特色与综合”人才培养模式，培养德智体美全面发展，专业基础厚、综合素质高、具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才，教育教学和人才培养质量不断提高，我校学生在全国大学生英语竞赛、数学建模竞赛、ERP沙盘模拟对抗赛等活动中连续取得优异成绩。建校57年来，为国家和社会培养输送了10万余名大学毕业生。
学校重视科学研究工作，科研数量和质量不断提升。编辑出版《山西财经大学学报（经济版）》、《山西财经大学学报（高教版）》等学术刊物，主办“山西经济高峰论坛”。近三年来，学校承担国家级科研项目13项、省部级科研项目244项。在国家级出版社出版专著65部，承担国家“十一五”规划教材3部。在国家级刊物上发表论文370余篇，其中被五大检索收录63篇。获得省部级一等奖16项、二等奖39项、三等奖19项，学校综合办学实力和核心竞争力稳步提升。
学校积极开展对外交流与合作，选派教师到美、英、德、日等国家和地区学习深造或学术交流，与美国西北理工大学、法国西布列塔尼大学、日本关东学园大学等 30多所大学建立了校际交流与合作关系，与德国玛哥德堡大学、德国埃森经济与管理应用技术大学、意大利佛罗伦萨大学等开展了人才培养和科研合作项目。我校政治经济学、金融学和统计学3个专业还具有接受一般访问学者资格。
山西财经大学高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，秉承“修德立信、博学求真”校训，弘扬“明礼诚信、艰苦创业”晋商精神，积极推进“三个转变”，大力实施内涵发展，全面提高教育教学质量和办学水平，为建设教学研究型大学而努力奋斗。
学校现任党委书记为杨怀恩教授，校长为原梅生教授。
类型：财经隶属于：山西省教育厅国家重点学科：12个博士点：3个硕士点：37个

云南财经大学创建于1951年，历经半个多世纪的建设，已发展成为以经济学、管理学为主，法学、哲学、文学、理学、工学等学科协同发展的多科性省属重点大学。
学校位于昆明市区，占地1021亩。学校现有硕士生、本专科等全日制学生14700余人。教职工1300余人，专任教师800余人。其中教授、副教授400余人，博士170余人。有全国“百千万人才工程”专家1人，教育部全国高校教学指导委员会委员2人，享受国务院特殊津贴专家11人，享受省政府特殊津贴的专家10人，省级学术与技术带头人14人，省高校教学科研带头人10人。学校教学仪器设备总值7448万元，藏书152万册，电子图书52万种，中外期刊2186种。校园网现已覆盖所有工作、学习及生活场所。
学校下设19个学院、3个教学部和40多个专兼职研究机构，设有4个一级学科硕士点及41个二级学科硕士点（方向）, MBA、MPA两个专业硕士点，拥有31个本科专业, 10个省级重点学科，1个国家级人才培养模式改革创新实验区项目，1个国家级特色专业建设点，7个省级重点建设专业，1个省级人才培养模式改革试点项目，9门省级精品课程，1个省级重点教学实验室。形成了以本科培养为主，兼有硕士研究生、留学生培养和继续教育的多层次人才培养体系。学校面向全国招收硕士研究生，在全国30个省（市、自治区）招收本科生。建校以来，学校为地方经济建设培养了7万余名专门人才。近年来本科毕业生就业率一直保持在93%左右，居云南省高校前列。
学校积极开展科学研究，2000年以来，承担国家级科研项目30项，省部级课题249项；出版专著、教材301部，发表科研论文5745篇，其中被SCI、EI、ISTP收录18篇；科研成果获国家级奖励2项，省部级奖77项，国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果奖7项，教育部优秀教材一等奖1项；主办有《云南财经大学学报》和《云南财经大学学报•社会科学版》两种公开刊物。
学校坚持开放办学，先后与美国、英国、日本、澳大利亚、印度、泰国、越南等10多个国家、地区的高校和机构建立了长期稳定的合作交流关系。与美国库克大学、澳大利亚查理•斯窦大学合作举办学士学位教育项目；与法国蒙彼利埃高等商学院和瑞士温特图尔苏黎世学院联合培养本科生；与英国格林威治大学合作举办硕士学位教育项目。2005年，学校被全国高等教育联合会评为“全国一流中外合作办学单位”。
学校大力加强素质教育，多次被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为全国大学生社会实践先进单位。2006年，学校获教育部全国高校校园文化活动优秀奖，“蓝色力量协会”被团中央、教育部、全国学联评为“全国高校优秀学生社团”。2004年，学校女子篮球队闯进全国大学生运动会篮球比赛决赛，获第14名；女子网球队分获全国大学生网球锦标赛第九届双打冠军，第十届团体季军，第十一届团体冠军、双打冠军和单打亚军。
“十一五”期间，学校将以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党的教育方针和省委、省政府的要求，紧紧围绕培养高素质经世致用人才的中心任务，育人为本、德育为先，培育现代大学精神，加快现代化进程，提高国际化水平，进一步整合社会资源，深化内部改革，夯实发展基础，强化高水平学科专业、人才队伍、育人环境建设，提升教学、科研、服务和管理水平，努力把学校建成在云南有突出地位、在全国有鲜明特色、在国际上有较高知名度的高水平财经大学，为地方、国家和区域经济社会发展作出更大的贡献。

类型：财经隶属于：云南省教育厅国家重点学科：12个硕士点：45个

学校于1959年5月经安徽省委批准创建，当时校址设在合肥市南门外原银行学校旧址(现中国科技大学东校区西院)，学校规模800人。1961年迁至蚌埠市交通路校区。1965年学校由全国供销合作总社接管，后更名为安徽商学院。文革期间，一度被迫改办中专并先后更名为安徽省财经学校和安徽省供销商业学校。1978年改革开放的春风吹满中华大地，同年12月国务院批准恢复安徽财贸学院，由中华全国供销合作总社与安徽省共同管理，以中华全国供销合作总社为主。1983年学校本部迁至宏业路校区（现龙湖西校区）。1984年交通路校区经商业部批准改为商业部安徽商业管理干部学院，安徽财贸学院一个机构两块牌子。1987年“两院”分设，1992年9月“两院”正式合并组成新的安徽财贸学院。学校先后隶属中华全国供销合作总社、商业部、国内贸易部。2000年2月，国务院决定安徽财贸学院实行中央与地方共建，以安徽省政府管理为主，面向全国招生、就业。2004年5月，经教育部批准更名为安徽财经大学，同年9月，学校迁入龙湖东校区。

安徽财经大学是一所以经济学、管理学、法学为主，跨文学、理学、工学、史学七大学科门类的多科性高等财经院校，是我国首批具有学士学位授予权、第二批具有硕士学位授予权的高校，是安徽省重点建设的大学。

学校位于淮河流域中心城市蚌埠市，现有三个校区构成，龙湖东校区、龙湖西校区坐落在风景秀丽的4A风景区龙子湖两畔，占地面积1521亩，建筑面积70.1万平方米，藏书近180万余册，电子图书52万册，各类中、外文期刊1700余种。有计算机中心、现代教育技术中心、实验室、语音室、体育馆、游泳池、室外运动场等完善的教学、体育设施以及实行公寓化管理的学生公寓，学习条件良好，生活环境优雅，荣获“安徽省园林式单位”，“安徽省高校学生公寓工作先进集体”称号。

改革开放以来，学校不断适应经济和社会发展需要，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，办人民满意的高等教育；坚持科学发展观，实现规模、结构、质量、效益协调发展，推进教育创新，深化教育改革，提升办学水平；坚持教学的中心地位，以本科教育为主体，以学科建设为龙头，加强师资队伍建设，积极开展科学研究，确保教学质量不断提高；坚持育人为本，践行“诚信博学，知行统一”的校训，培养具有创新精神和实践能力的应用型、复合型高级专门人才；坚持为经济社会发展服务，立足安徽，面向全国，为区域和行业发展做出贡献；坚持发挥优势，突出办学特色，进一步提升核心竞争力，学校的办学规模不断扩大，办学层次逐步提高。目前，学校设有13个学院，2个教学部，3个校直属研究机构，10个院所合一的研究机构，40个本科专业，2个一级学科硕士学位授予权，28个二级学科硕士学位授予权，3个专业学位授予点：工商管理硕士（MBA）、法律硕士（JM）、高等学校教师在职攻读硕士学位，2个第二学士学位专业；拥有省部级重点研究基地4个、省重点学科7个、国家级特色专业3个、省教改示范专业4个、省基础课实验教学示范中心2个，省精品课程22门。随着教育改革的深入发展，学校为满足社会的需要，开拓了多渠道多层次的办学形式，改变了单一的普通本科制形式，实行研究生、普通本专科、函授、夜大学、干训生、自学考试等多形式多层次的培养制度。学校面向全国30个省(自治区、直辖市)招生，在校普通全日制本科生14230人，硕士生978人。建校以来，共向社会输送了10万余名毕业生。

建校近50年来，学校的师资队伍不断壮大。目前学校共有专任教师1070人，其中教授115人，副教授335人。国务院特殊津贴专家7人，省部级突出贡献专家和省政府特殊津贴专家9人，全国优秀教师4人，安徽省教学名师5人，安徽省学术和技术带头人后备人选7人，安徽省高校拔尖人才2人，安徽省高校中青年学科带头人培养对象23人，安徽省高校优秀中青年骨干教师26人。

学校积极开展对外交流与合作，经常举办全国性经济、管理类学术研讨会，聘有国内外专家、学者来校讲学、授课，并选派教师赴日本、美国、意大利、德国、法国、加拿大、英国、奥地利、瑞士、丹麦、罗马尼亚、匈牙利等国家和香港、澳门、台湾地区进修、访问和攻读学位，积极推动与国内外院校之间的交流。

学校在抓好教育质量的基础上，教学科研取得了一系列成果。自2004年以来学校共承担各类科研项目551项，其中教育部哲学社会科学重大攻关项目等国家级项目40项；公开发表学术论文4000余篇，出版各类科研著作84部；获省部级以上教学、科研成果奖30项；组织校外专家面向本科生举办学术报告175场。学校学术期刊《财贸研究》成为2008～2009年度《中文社会科学引文索引》来源期刊。

2007年教育部本科教学工作水平评估结果为优秀。根据中国管理科学研究院科学研究所武书连、吕嘉、郭石林等的《2008中国大学评价》，在全国451所开设经济学专业的大学中，我校排名第45位；在全国572所开设管理学专业的大学中，我校排名第83名。

改革开放30年来，学校的各项建设都获得了突飞猛进的发展，为今后的发展奠定了基础。在新的世纪里，学校将在科学发展观的指引下，秉承“诚信博学，知行统一”的校训精神，汲取传统商业文化的精髓，承接徽商文化和淮河文化的底蕴，顺应高等教育发展规律，始终坚持办学特色、立足安徽面向全国，为区域和行业发展做贡献，努力把学校建设成为经济、管理类学科优势突出，在同类院校中特色鲜明，省内一流，国内外有一定影响的大学。

学校学科、专业设置情况如下:

(一)授予硕士学位学科专业:应用经济学硕士学位授权一级学科（含10个二级学科点：产业经济学、金融学、统计学、国民经济学、区域经济学、财政学、国际贸易学、劳动经济学、数量经济学、国防经济），管理学硕士学位授权一级学科（含4个二级学科点：会计学、企业管理学、旅游管理学、技术经济及管理学），14个硕士学位授权二级学科（政治经济学、世界经济、人口资源与环境经济学、民商法学、经济法学、国际法学、马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、美术学、专门史、农业经济管理学、社会保障学、情报学），三个专业硕士授予点：工商管理硕士（MBA）、法律硕士（JM）、高等学校教师在职攻读硕士学位；(二)本科专业：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、贸易经济、保险、金融工程、税务、投资学、法学、国际政治、汉语言文学、英语、新闻学、广告学、绘画、艺术设计、动画、数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、电子信息工程、计算机科学与技术、管理科学、信息管理与信息系统、工程管理、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、审计学、电子商务、物流管理、国际商务、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、土地资源管理。第二学士学位专业：工商管理、法学。（三）7个省级重点学科：产业经济学、统计学、会计学、国际贸易学、金融学、财政学、企业管理学。3个国家级特色专业建设点：国际经济与贸易、会计学、财政学。4个省级教改示范专业：会计学、国际经济与贸易、金融学、财政学。

类型：财经隶属于：安徽省教育厅国家重点学科：7个硕士点：30个

哈尔滨商业大学始建于1952年，是中国第一所多科性商业大学，1958年经教育部批准开始本科教育，1982年开始研究生教育，是黑龙江省重点建设的十所大学之一。2006年在教育部普通高等学校本科教学工作水平评估中获得优秀。

学校坐落在北方名城哈尔滨市，分南北两个校区，南校区位于哈尔滨市道里区通达街138号，北校区位于哈尔滨市松北区学海街1号。学校占地总面积为113.17万平方米，校舍总面积60.03万平方米。

学校设有17个学院、2个教学部，31个科研所（中心），现有本科专业45个，隶属经济学、管理学、工学、法学、文学等学科门类。另设工商管理、市场营销、会计学、经济学、国际经济与贸易、法学、计算机科学与技术等第二学士学位专业及会计学、市场营销、工商管理、计算机科学与技术、法学等辅修专业。

学校是经国务院学位委员会批准的博士、硕士学位授予权单位，有中药学（一级学科）、产业经济学、食品科学3个博士点，1个博士后科研工作站（药物研究所）；有一级学科硕士点5个，二级学科硕士点33个，专业学位硕士点（MBA）1个；拥有1个国家级工程研究中心；制药工程、食品科学与工程、机械设计制造及其自动化、商品学、会计学等5个国家特色专业；2个省级重点实验室（食品科学与工程、抗肿瘤药物）；2个省级实验教学示范中心；产业经济学、食品科学、中药学、企业管理、会计学等10个省级重点学科；旅游管理、商品学、会计学、工商管理、机械设计制造及其自动化、财政学10个省级重点专业。

学校现有教职工1550人；专任教师1115人，其中教授141人，副教授301人。享受国务院政府特殊津贴专家 19人，省政府特殊津贴专家2人，省（部）级突出贡献专家12人，“龙江学者”特聘教授2人，省级学科带头人12人，博士生导师11人，省级教学名师4 人。学校聘请社会知名专家、学者、企业家为兼职教授，常年聘请英、日、俄外国专家，是经国家批准的接受外国留学生的院校之一。

目前在校研究生、本、专科学生21000余人。建校55年来，学校总计为社会培养了7万余名各类专业人才，其中许多人已成为著名专家学者、成功的企业家和优秀的党政管理干部，受到用人单位的欢迎。

学校建校以来，科学研究取得了丰硕成果。50年代研制出中国第一台饺子机，为饺子成为中式快餐和产业化做出了贡献；60年代首创我国三大会计记账方法之一“财产收付记账法”，是新中国使用长达30年适用于各行业的会计记账方法；80年代最早提出了东北亚经济圈协作开发的学术理论，为东北亚经济圈的开发奠定了理论基础；90年代建立了全国高校第一所货币金融博物馆，推出一批有影响的科研成果；90年代后期完成的“商业自动化技术集成及示范工程” 填补了国内商业自动化研究的空白，获国家国内贸易局科技进步一等奖。近几年来，学校在法经济学交叉学科、现代流通理论、东北老工业基地振兴、抗肿瘤药物、绿色食品战略管理、食品研发等方面研究成果显著，为区域经济和行业发展做出贡献。“十五”期间，学校承担了国家自然科学基金项目、国家哲学社会科学基金项目、国家科技部攻关项目、教育部项目等56项。科研成果先后获得省部级以上奖励104项。出版专著和教材304部，其中专著200余部。

学校公开编辑出版的刊物有《商业研究》、《哈尔滨商业大学学报（自然科学版）》、《哈尔滨商业大学学报（社会科学版）》和《物流科技》等4种学术期刊，其中《商业研究》为全国中文核心期刊。

学校先后与英国、美国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、韩国、日本等国家的22所高校建立合作交流关系。与英国利兹大学、龙比亚大学、泰晤士河谷大学开展本科生2+2联合培养。学校与俄罗斯的新西伯利亚国立技术大学、太平洋国立经济大学、哈巴罗夫斯克经济法律学院以及日本海洋大学、韩国灵山大学和中部大学等开展了多项科研合作。

类型：财经隶属于：黑龙江省教育厅国家重点学科：10个博士点：3个硕士点：38个

大连大学怎么样

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院校专业：

大连大学以城市命名，是伴随着新中国成立而诞生的高等学校。 70多年来，学校传承红色基因，赓续红色血脉，坚守为党育人、为国育才的初心使命，因大连市改革开放和经济社会发展对人才的迫切需求而立，在与城市互动中发展壮大，现已发展成为省内学科门类最齐全的高校。,学校的历史可以追溯到始建于 1949年4月成立的大连大学（1950年7月大连大学建制撤销，1978年10月成立大连工学院旅大分校，后为大连工学院分院，1983年11月大连工学院大连分院独立办学更名为大连大学）、1948年3月成立的关东文法专门学校（后为大连师范专科学校）、1950年10月成立的旅大市卫生学校（后为大连市卫生学校）。1987年10月，大连大学、大连师范专科学校、大连市卫生学校三校合一，组建新的大连大学，大连大学设工学院、师范学院、医学专科学校。2008年12月，大连铁路卫生学校并入大连大学。,多年来，大连大学在先进大学文化的引领下，坚持 “城市大学服务城市、地方大学服务地方”的办学目标，秉承“让每个人都成功、让每个人都快乐”的核心理念，发扬“立德树人、崇学笃行、兼容并蓄、创新超越”的连大精神，倡导“崇尚学术、崇尚科学”的优良校风，团结奋斗，坚持“以贡献求支持、求发展”，实现了跨越发展，现已发展成为一所拥有法学、经济、教育、文学、艺术、历史、理学、工学、医学、管理10大学科门类，主要办学指标和综合办学实力进入辽宁省高校前列的综合性普通高等学校。在艾瑞深中国校友会网公布的2022年中国大学排行榜单中，大连大学位居166名。,学校现有教职工 5900余人（含2所附属医院）。校本部教职工1600余人，正高职146人，博士生导师20人，具有博士学位的教师484人，专任教师998人。学校坚持实施人才强校战略，实施“金普学者”系列计划，大力强化“大连市人才储备基地”的功能。目前，学校有国家杰出青年基金获得者1人，国家“百千万人才工程”百层次人选1人，国务院政府特殊津贴专家10人，全国优秀教师1人，教育部新世纪人才2人，辽宁省攀登学者1人，辽宁特聘教授7人，国家级教学名师1人，省高校教学名师奖获得者24人，辽宁省百千万人才工程百人层次人选22人，辽宁省优秀教师3人，辽宁省优秀专家3人，辽宁省“兴辽英才计划”青年拔尖人才3人，辽宁省高校黄大年式教师团队2个，教育部教学指导委员会委员5人，其中副主任委员3人。,大连大学现有 19个一级学术硕士学位授予点，3个二级学术硕士学位授予点、6个专业硕士学位授予点。学校共有7个省重点（培育）学科，8个学科入选辽宁省“提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程”立项学科，2个学科入选辽宁省一流特色学科，临床医学学科入选ESI全球前1%，软件工程学科入选辽宁省一流学科。学校设有29个学院，65个本科专业，2所三级甲等附属医院。学校现有全日制在校生16200余人（含研究生1600余人）。,学校占地面积 109.7万平方米，建筑面积45.6万平方米，藏书157余万册。由综合体育馆、中心体育馆、网球馆、游泳馆等组成的体育场馆面积达2.1万平方米，体育设施达到国际比赛标准。,学校以人才培养为根本任务，不断深化人才培养模式改革。学校建有国家级特色专业建设点 5个、一流专业建设点7个、新工科建设及卓越计划项目2个，国家精品在线开放课程2门、国家级一流课程6门、国家级双语示范课1门、国家级精品视频公开课3门，国家级“十二五”规划教材2部、国家级教材建设奖1项，国家级实验教学示范中心1个、国家级实践教育基地1个、国家虚拟仿真实验教学项目1个，国家大学生素质教育基地1个、国家级众创空间1个。,学校以科研创新推进事业发展，科研实力显著增强。学校拥有博士后科研工作站和院士工作站各 1个，拥有教育部创新团队1个和辽宁省创新团队7个，建有国家地方联合工程实验室3个、教育部重点实验室1个、辽宁省高校重大科技平台1个、辽宁省协同创新中心3个，32个省级重点实验室、工程技术中心和人文社科重点研究基地，以及32个市级重点实验室、工程技术中心。近年来承担了国家杰出青年科学基金项目、国家自然基金重大研究计划、国家自然基金重点项目等标志性科研项目，获辽宁省首批“揭榜挂帅”科技攻关项目，2021年全口径科研经费达到2.24亿元；学校先后获批7项国家科技奖，覆盖自然科学奖、技术发明奖和科技进步奖，获批近百项省部级科技奖，2021年一项科研成果入选首届辽宁省高校十大科技进展；2018年以来，学校再获国家国防科学技术进步一等奖、辽宁省自然科学一等奖、辽宁省技术发明一等奖、教育部技术发明二等奖、辽宁省技术发明二等奖、辽宁省科技进步二等奖，获辽宁省第六、七、八届哲学社会科学成果奖二等奖6项、三等奖9项。近年来学校被评为国家知识产权试点单位和国家技术转移示范机构，授权发明专利776项，国际专利授权4项，2021年获批辽宁省高价值专利组合培育中心，并成为全国首个向国家知识产权局申请专利开放许可的单位。,学校发挥综合性地方大学、多学科交叉融合的优势，紧密围绕大连市战略性新兴产业发展，形成以信息科学、生命科学、材料科学及人文社会科学等为引领的优势学科群，积极服务大连 “两先区”建设，推动了信息、软件、制造、材料、医药、旅游、自贸、现代农业等行业的发展，同时为智慧大连、智慧教育、智慧医疗等民生工程提供了强大的技术和智力支持。学校注重智库建设，积极对接地方经济社会发展，近百人担任国家、辽宁省及大连市各行业的智库专家，每年均承担一批政府委托项目，提交的资政建议获得中央、省、市等主要领导的批示和相关部门的采纳。在送文化下乡、科技扶贫、科学普及等方面积极探索实践，受到社会各界的欢迎和肯定。,学校注重教育国际化建设，积极开展国际间交流与合作，吸引 **智力为我校及大连市服务。与俄罗斯、美国、加拿大、澳大利亚、英国、意大利、日本、韩国等19个国家的140所高校、科研机构和知名企业等建立了友好合作关系，并与多所高校开展了中外合作办学、师资及研究生联合培养、学生短期交流等国际化人才培养合作，与多个**团队开展了国际科研、智库等合作。每年均邀请一批**知名专家到我校交流，并有部分专家被聘为客座教授。学校积极响应国家“一带一路”倡议，承建了“教育部环印度洋岛国研究中心”，并分别与塞舌尔大学和科摩罗大学共建孔子学院。学校的办学内涵不断丰富，国际知名度和影响力不断提升，助力大连市国际化城市建设的快速发展。,面向未来，大连大学以学校第四次党代会为契机，全面开启建设 “国内一流研究应用型地方大学”新征程。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。学校坚持以“四个全面”战略与“五大发展理念”统领学校工作全局，以学科建设为龙头，以内涵发展为主线，以提高教育质量和服务地方能力为重点，以人才队伍建设、文化建设和党的建设为保证，以“调结构、建特色、强管理、促服务”为核心，全面实施“文化铸校、依法治校、人才强校、质量立校、特色兴校”的发展方略，立足大连，服务辽宁，面向全国，走向世界，培养“会做人、能做事，会学习、能创新”，具有高度社会责任感、创新创业精神、实践能力与国际视野的高素质应用型人才。未来五年，学校将力争实现博士学位授权单位的突破，若干学科进入全国地方高校前列，基本建成特色鲜明、学科优势显著的国内一流研究应用型地方大学。

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高考过后就是填报志愿，有许多人从重要性上将其称之为第二次高考。还有更多的过来人坦言“考得好不如报得好”，每个想要报考大连大学同学和家长一定都想要了解大连大学怎么样和大连大学好不好就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。下面是根据多方面资源信息整理的有关大连大学的评价，相信您看完以下评价，心里一定有数了。 大连大学简介 大连大学始建于1949年4月.学校现有教职工4500余人（含2所附属医院），正高职人员393人；具有博士学位的人员524人，专任教师1041人。各类在校学生21300余人。学校总占地面积121.5万平方米，建筑面积55.3万平方米，图书馆藏书170余万册。学校设25个学院，63个本科专业，20个一级硕士学位授予点，拥有2所三级甲等直属附属医院。

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1949年 公立 综合 辽宁省教育厅 大连大学师哥师姐说 1、毕竟是二本学校，不过还是有一些就业比较好的专业，例如机械，会计……现在连大的所有公寓都是四人间学校环境不错，地理位置有点偏 2、我以前有个同学在那里就读，他说那里的气候很好，城市很美，新生住宿的地方还可以，四个人一个房间，每个人下面有个电脑桌，衣柜，上面是床铺，有个卫生间，还有阳台，冬天的时候有暖气，每栋楼有洗衣房，不过夏天好像没空调吃是在食堂，食堂有两层，下面一层是吃饭，上面是各种风味小吃学校周边也汇集了很多饭馆，风味各异，价格也比较便宜 3、还不错的但这个专业主要是培养技术人才，学的好就好啊，学不好就技工 4、连大的会计专业还算可以吧，但大连大学的名声在当地不怎么好，要有心理准备，如果你有能力的话，我还是推荐东北财经，总体来讲会计专业的就业比较窄，但只要好好学，无论在哪个学校或哪个专业都能有很好的发展的，希望能帮到你 5、大连大学简称“北大”，北方香港大连大学学风一般吧，住宿条件还不错，自己可根据消费水平选择住宿条件的优越综合起来就是如果可以考得好成绩，最好不要抱 6、大连大学现在真的越来越好，光看每年的录取分数就能看出，不断升高，相信连大会越来越强，支持连大！ 7、学风不错，教学也挺好，生活设施一般，离市区挺远的，坐车得1个小时 8、你是要报大连大学吗？我可以跟你说下：学校的校区学习氛围还是不错的，适合搞学术研究，学习氛围不错，因为没有处在闹市，所以更显宁静；师资力量也很不错，相对于外省本地的录取分数会比较低，但外省的生源素质还是蛮高的，呵呵本地的也不差！；寝室的话，女生要比男生的好点；就业方面嘛这个没有太绝对的，毕业之后各行各业都有，工资也不都一样，在校的时候多想想以后的路，就业不成...更多你是要报大连大学吗？我可以跟你说下：学校的校区学习氛围还是不错的，适合搞学术研究，学习氛围不错，因为没有处在闹市，所以更显宁静；师资力量也很不错，相对于外省本地的录取分数会比较低，但外省的生源素质还是蛮高的，呵呵本地的也不差！；寝室的话，女生要比男生的好点；就业方面嘛这个没有太绝对的，毕业之后各行各业都有，工资也不都一样，在校的时候多想想以后的路，就业不成问题的对了还有就是学校其实挺漂亮的，去了爬爬大黑山吧！对了，我就是那里毕业的，虽然去不了清华北大是挺遗憾的，但没办法啊，因为没考上，所以我很喜欢大连大学！具体的看你自己的抉择了！ 9、大连大学不在市区，而在大连开发区（最近改名叫大连金州新区了），个人感觉开发区的环境不比市区差，也有很多的大型商场，购物什么的都很方便，卫生环境很好，很干净 10、刚成立的时候口碑很差，三流大学不过这些年各地政府都会重点培养本地大学，所以这些年大连大学的档次已经提了不少二本中算还可以的学校环境也还行 11、学校还可以，就业前景不错物流工程专业以后的就业很不错历年的分数无法统计！ 12、住宿4人一个屋图书馆的书不是特别多但绝对够看交通比较方便学校门口就有通往市内的车学校有3个超市吃饭的话我觉得还可以比某些大连学校便宜你是辽宁的吗是的话分数基本没问题有疑问可追问 13、你好，希望我的回答可以帮到你，学校在大连有名的大黑山底下，夏天景色确实不错，但是虫子的数量也很可观，我在学校里见识了很多超大的蜘蛛啊，蚂蚁啊，还有根本叫不出名字的神秘物种……冬天学校的风大的超乎想象，需要结伴而行，学校在开发区，这么说吧，大连地图上学校再往北就没有了，去市内需要一个多小时，开发区的繁华中心也要半个小时师资，这个确实不好说，优秀的老师和渣滓...更多你好，希望我的回答可以帮到你，学校在大连有名的大黑山底下，夏天景色确实不错，但是虫子的数量也很可观，我在学校里见识了很多超大的蜘蛛啊，蚂蚁啊，还有根本叫不出名字的神秘物种……冬天学校的风大的超乎想象，需要结伴而行，学校在开发区，这么说吧，大连地图上学校再往北就没有了，去市内需要一个多小时，开发区的繁华中心也要半个小时师资，这个确实不好说，优秀的老师和渣滓都有，其实学校最近在走上坡，学校竞争能力越来越强，你说的这个专业我不太清楚，但是我高考报志愿那年，就听说学校这个专业很强 14、呵呵，我在大连也有好多年了，大连大学不是211，但是近些年发展的相当不错，特别是信息、建筑、生物、医学等学科，全辽宁省都排在前面，远远超过了辽宁师范、大连工业、大连铁路那些院校，如果你是文科生他们学校的日语、音乐、美术也都很强的！！！同意楼上说法，大连大学名声不好，纯属于历史遗留问题，现在已经大为改观了啊，放心！ 15、大连大学的日语专业都是一本分数录取的，相对来说还是很不错的现在大连大学的师资力量非常强大，但是相较于理工这样的重点院校仍旧有一些差距所以答案就是选择理工大学我是大连大学的学生 大连大学历年排名 大连大学历年排名表

年度 全国排名 省内排名 分类 分类排名 总分

2016 297 17 综合 69 61.11 2015 355 24 综合 74 60.81 2014 284 16 综合 68 61.67 2013 303 19 综合 71 60.25 2012 292 17 综合 70 0.59

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